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多益 多益準備 多益準備方法、準備多益金色證書的考試技巧總整理!! 

如果你對於多益考試沒方向、不知如何準備、不曉得到底要準備哪些多益書籍、需要多益考試技巧衝高分數,這篇你一定要看!!

不然就是來時代國際找老師我上多益課啦!!(哈哈! 趁機幫自己打廣告XD)
筆記準備好了沒?開始上課囉~~~多益 多益準備


 

 

準備多益觀念
多益考試是個惱人的小東西多益 多益準備,準備充足不見得可以拿高分,沒怎麼準備全部猜C搞不好還能考個500分(←這是老師亂講的,不要當真XD)
因為多益的考試結果往往跟當天精神及生理狀況、風水(考試座位真的蠻重要的)、天氣、是否為黃道吉日(XD)息息相關!!

而且多益題本不能做記號,還收那麼貴的報名費……真的蠻機車多益 多益準備
但我們能做到的是跟多益每大題的題型混到很熟很熟,什麼時間點該做什麼,將之訓練成反射動作,這樣就算多益正式考當天緊張、沒睡飽、不舒服、考到一半突然想挫賽多益 多益準備、忘記拜拜(?)、水星逆行XD,同學你還是可以鞏固住基本盤喔!!

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如果可以的話,盡量挑選對於自己最有利的條件去考試,女生記得避開每個月一次的子宮大爆炸多益 多益準備、怕冷的人就不要冬天去考(反之亦然)~當然這僅限於沒有時間壓力的同學啦。

 

 


那要熟練多益題型就是定時做多益模擬考(無論你準備多益的時間是長期或短期,都一定要做多益模考!!),尤其多益正式考前更要大量衝刺做模考。而且每次都要計時跟檢討,然後分數跟作答時間都記錄一下(如果超時,下一次就要加快作答速度),除了當作程度參考,看到自己一次比一次進步(前提是你選的多益模擬考內容難度都一樣),能夠激勵自我也穩定軍心。
如果沒有進步,可能代表你沒有確實檢討,其實每一次多益模考出來的”分數”是其次,”錯誤”才是最有參考價值的指標!!
而錯誤要懂得去看”錯誤率”及”錯誤分佈”,也就是聽力/閱讀哪個大題錯最多、哪種類型題目常犯錯? 進而去分析自己做錯的原因,然後下一次避免錯誤、不斷加強(狂做常錯類型的題目吧!!做到吐為止XD),若每次檢討都確實遵守這個原則,你會發現越錯越少,多益分數自然往上爬升。


 

 

多益 多益準備以下分享網友準備多益推薦的多益模擬考用書:

1.國際學村"黃金認證"~新多益模擬試題


推薦原因: 難度中等、接近多益正式考,適合剛開始接觸多益的同學練習。

 

多益推薦用書 多益 多益準備

 


 

 

 


 

 

2.寂天"超高分"~新多益模擬試題

推薦原因: 比國際學村的難度還要高,但更貼近多益正式考、更擬真。目標多益900分、英文程度不錯的同學可以挑戰。

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最後一定要有個觀念~就是多益的分數跟英文實力沒有絕對的關係,準備前要先搞清楚考多益的目的,純粹分數取向還是以多益為目標加強商用英文?這兩種的準備方式不盡相同,這篇文章是針對多益考試的解題技巧來討論喔!!
有了以上的觀念,就可以開始準備多益囉多益 多益準備


 

 

準備多益單字的方法
準備多益或任何英文檢定,單字是根本,單字大致上都會認了,接著再搞懂文法。而且單字量不夠,就會變成文盲XD,所以如果你很不擅長記憶單字,這部分的內容要好好看清楚!!


不過好消息是多益單字範圍侷限於商用英文,而且常考的就那些(常做多益模考你就知道啦,所以說多益模考很重要,你才不會像無頭蒼蠅一樣沒有準備方向),所以花點心力搭配記憶多益單字的訣竅,一定會有成果。如果你背單字不太有問題,這部分可以飛快掠過!!
老師遇到很多同學都會問:準備多益到底要不要準備一本多益單字書??
這個問題的答案,要看你本身的英文程度而定!!


同學們可以先試著做一回多益模擬測驗看看,如果你不認識的單字很多,完完全全妨礙到你寫題目,那就要準備多益單字書並且認命啃了;如果程度中等or不錯,閱讀時算順,偶爾會有兩三個生字,但可以用前後文意推敲出意思(不一定正確但接近)、重點是不造成閱讀障礙,那你可以不用準備多益單字書,直接寫多益模擬考試,然後從試題裡挑出高頻率出現的多益單字來背即可。

多益 多益準備如果你需要準備一本多益單字書,這本是眾多準備多益的網友一致推薦的:

國際學村~"新多益單字大全"

推薦原因: 有附MP3,有例句,背單字又可練聽力,不過多益單字很多又很細,所以較適合拉長時間準備多益的同學。


 

 

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那多益單字到底怎麼背才有效率?老師之前寫過一篇: 多益閱讀(TOEIC Reading)快速抓到關鍵字的解題技巧!
這篇裡面有提到記憶多益單字的小撇步(聯想法)同學們可以參考,但那是比較偏門、趣味的方法(以快速幫助記憶為主要訴求),其實最正確的背多益單字方法是[口、耳] & [手、眼、腦]並用。
大部分同學準備多益單字,可能都習慣先用眼睛看的背誦,再搭配抄寫加深印象,之後再去聽發音。
老師建議可以把順序調換看看,先把多益單字的發音跟意思聯結,也就是把單字”聽熟”(如果想加強英文口說的同學記得開口跟著唸),接著再進行抄寫、記憶拼字的動作。
因為這麼做其實才是符合人類學習語言的天性,我們所有人剛出生學習母語的時候,都是先聽爸媽講,我們再模仿說出口,然後到學校才開始學寫字的。所以學英文跟準備多益如果也效仿這樣的方式,可以把多益單字背得更牢、記得更扎實,原本不擅長背多益單字的同學可以試試看喔。
還要記得,背多益單字一定要知道用法(因為知道用法就等於知道詞性,而詞性是多益閱讀超愛考的),所以務必要搭配例句!!
但無論你背得再快、再多,如果沒有透過實際交談多運用,總有一天還是會忘光光,不過這就不在準備多益的範疇了,因此我們這邊就不討論囉,畢竟台灣教育還是重視考試分數多於英文溝通能力呀多益 多益準備


 

 

準備多益文法的方法
多益文法也是有範圍的,常考的就是那幾種~時態、慣用語(片語,熟記搭配的介系詞)、假設語氣…等等,下面整理歷年多益必考的重點文法以及例題給大家,準備多益文法可以多多加強這些部分:

 


多益常考文法1.主詞動詞一致
For each seminar, we have to register and pay before the registration date on which the seminar _________.
(A) begin (B) began (C) begins (D) beginning

 


 
Ans: (C),主詞seminar是單數名詞,句子時態由have to得知是現在式,且the seminar是單數主詞,故選begins。

 


 

 


多益常考文法2.動詞時態十二種~(1)現在簡單式 (2)過去式 (3)未來式 (4)現在進行式 (5)過去進行式 (6)未來進行式 (7)現在完成式 (8)過去完成式 (9)未來完成式 (10)現在完成進行式 (11)過去完成進行式 (12)未來完成進行式
The company profits _______ dramatically last year. 
(A) rose (B) risen (C) rise (D) raised 

 

 


Ans: (A),主詞是the company profits,時間是last year過去式,故要選過去動詞。

 

 


 

 


The news _______ by the time the error was found. 
(A) has already been released (B) already releases (C) already released (D) had already been released 

 

 


Ans: (D),by the time (等到…),本句文意”等到錯誤過去被發現時,新聞早已公佈出去。” 比過去更早發生的動作要用”過去完成式”,即had+過去分詞。

 

 


 

 


多益常考文法3.主動與被動形態
Some service fees will be_______ whenever a client withdraws money from the account. 
(A) charge (B) change (C) charging (D) charged 

 

 


Ans: (D),被動式公式”主詞+be.V + 過去分詞”,故服務費會被收取是service fees will be charged. 

 

 


 

 


多益常考文法4.單複數名詞、集合名詞
Responsibility, along with communication skills, ____ required for our candidates. 
(A) is (B) are (C) be (D) is to 

 

 


Ans: (A),真正的主詞是responsibility是單數名詞,而不是skills,故需要用單數動詞is。

 

 


 

 


多益常考文法5.IF假設法(與現在事實相反,與過去事實相反)
If I _______ the company, I would have hired him. 
(A) owned (B) own (C) have owned (D) had owned 

 

 


Ans: (D),從後半段結果句would have hired可看出過去完成式,故可知句型是描述與過去相反的假設句,因此前半段條件句要用had+過去分詞,即”如果我擁有這間公司,我就會雇用他”。實際上表達的意思是”我過去並沒有擁有這問公司,所以我沒有雇用他。”    

 

 


 

 


多益常考文法6.連接詞(and, or, but, although, however, since, in addition……)
________ the agent said the market was healthy, he refused to invest more money in stock. 
(A) In addition (B) Since (c) Even though (d) However 

 

 


Ans: (C),由於句子的語氣前後相反,”雖然…,但是…” 故選Even though,空格後接子句。

 

 


(題目翻譯:雖然營業員說市場是健康的,但他拒絕投資股票。) 

 


 

 


______ two centuries, the diamond has been used as the symbol of the love. 
(A) Since (B) For (C) In (D) From 

 

 


Ans:(B),這句的時態是現在完成式,since+ 過去一個時間點,for +期間,in+未來的一個時間,用於未來式。 

 

 


 

 


多益常考文法7.關係代名詞(who, whom, whose, which, where, that)
Many students from medical schools want to be a doctor _____ annual income is higher than that of a nurse.

 


(A) who (B) which (C) that (D) whose 

 

 


Ans: (D),whose annual income is ……。whose用來表示"醫生的"年收入。

 

 


(題目翻譯:很多醫學院的學生想要當醫生,而醫生的年收入比護士的高。)

 


 

 


多益常考文法8.不定詞(to v.)和動名詞(ving)
The principal suggested _______ an anti-drug campaign for students.
(A) to launch (B) launching (C) launch (D) launched 

 

 


Ans:(B),suggest 這個字後面一定要加動名詞(Ving)
 

 

 


*補充:

 


要加動名詞(Ving)的字例如: 
admit, mind, deny, delay, enjoy, postpone, prevent , keep, appreciate, recommend, consider, commit, quit, prefer  
要加不定詞( to V.)的字例如:
afford, fail, ask, decide, demand, choose, expect, wish, hope, want, manage, offer, intend , promise, refuse, expect, permit, seem, hesitate 

 


 

 


多益常考文法9.比較級和最高級
This program is ______ selling software on the market in Asia. 
(A) fastest (B) faster (C) the fast (D) the fastest 

 

 


Ans:(D),本題表示市場上銷售最快的軟體,故(D)為最高級的正確用法。

 

 

 


比較級公式: 兩個音節以內的形容詞直接+er+ than,三個音節以上的形容詞則more +adj +than, 
最高級公式: 兩個音節以內的形容詞the+形容詞+est,三個音節以上的形容詞則the most +adj. 

 

 


 

 


多益常考文法10.分詞形容詞
The _________ report has been sent to the headquarters this morning. 
(A) complete (B) completed (C) completing (D) competent 

 

 


Ans: (B),空格需要一個形容詞來形容報告,而(B)是形容詞,指被完成的報告。原句the report is completed. 可變化為 the completed report (主詞)+ V. + O. 

 

 

 


*(D)雖是形容詞,但是意思是”有能力的”,這題是故意要考同學容易混淆的單字 。 

 

 


 

 


多益常考文法11.感官動詞
Although his speech was very ________, many found it too boring. 
(A) interest (B) interested (C) interesting (D) interestingly 

 

 


Ans: (C),因為interest是感官動詞,用來形容人的情緒是用Ved, 形容東西是用Ving。常考的字有bore, amaze, surprise, disappoint, excite, exhaust, frighten, satisfy, tire, worry, terrify, assure, embarrass 

 

 


 

 


多益常考文法12.代名詞
The police are closing the one land of the road so that _____can conduct the routine check. 
(A) he (B) they (C) their (D) theirs 

 

 


Ans: (B),由are可得知主詞the police 是複數名詞,故用they做為代名詞。The police為集合名詞,是指”警察們”,其他用法如: "the rich"(有錢人們)都是複數。 

 

 


 

 


多益常考文法13. 相似單字
Your reports can be sent _________or by mail. 
(A) electron (B) electrical (C) electronically (D) electronic 

 

 


Ans: (C),這裡需要副詞來修飾be sent這個動詞,electron(電子,名詞),electrical(電子的,形容詞),electronically(用電子方式地,副詞),electrical(與電氣有關的,形容詞)。

 

 


 

 


*補充:其他要注意的相似字,如:advice (n.) advise (v.) / effect (n.) affect (v.)

 


 

 


多益常考文法14. 字義/詞性/相似字
The _________of the passengers will transfer at this airport. 
(A) most (B) major (C) majority (D) more 

 

 


Ans: (C),The ____ of the ________, 其中空格都是名詞,而其他選項都不是名詞。

 

 


 

 


多益常考文法15. 使役動詞(make, let, have...)
Make checks ______ to A &D Co. 
(A) payable (B) paying (C) paid (D) payment 

 

 


Ans: (A),本題考開支票的用法: make a check payable to = make out a check to 

 

 


 

 


多益常考文法16. 片語
He was disappointed to hear that his proposal was ________. 
(A) turned up (B) turned down (C) turned over (D) turned on 

 

 


Ans: (B),考片語的意思turn up(出現,發生),turn down(拒絕),turn over(翻),turn on(打開)

 

 


 

 

同學們準備多益文法可以鎖定以上範圍,加強練習喔!!


(以上多益題目分享自網路及書籍)

 


 

 


 

 

多益聽力準備方法
多益PART 1 照片描述(Photographs)
照片到底要看哪些重點才可以幫助同學聽出答案?
1.單人~看此人的”動作”。
2.雙人~多益常考兩人的”相同”或是”相異”之處。
3.三人(或以上)~考點類似雙人,通常考這群人的共同動作或其中一人特別不同的動作。
4.物品~物品的狀態,注意周遭有無其他相關物品,例如文具類的東西通常都會放一起。
5.人物+物品~人物跟物品的相對應的位置。
6.景象~風景整體以及其中發生的狀況(可能是十字路口,有人在過馬路)。
7.細節~這是新制的題型,也最機車,因為它是考整張圖片中最不顯眼的小地方。


同學若仔細研究以上會發現考點就是:
>>>先看最明顯的主體、接著再注意有無小細節。
>>>看照片的兩側、前景、中景及背景。
>>>注意物品的特殊狀態(例如畫作被掛起來,書本被攤開…等)
>>>注意人物的動作。
>>>注意人物跟物品or人物跟人物之間的互動。
>>>絕對不要自己腦補!! 眼見為憑!!
什麼時間點看?播放direction(廢話)時,快速掃過10張圖。

 

多益 多益準備以下補充老師準備的多益講義,Part 1常考重點:

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同學準備時可以把不熟的做記號,當成之後複習加強多益的重點,就不會浪費時間看已經會的東西。


 

 

 


多益PART 2 應答問題(Question-Response)
這大題會考同學哪些東西呢?? 同學請看以下老師把”問題的類型”跟”可能的回答”的整理:

 

 

 


1.WH問句~以Where、When、Who、What、Why、How,這類問句開頭第一個字是關鍵,若不幸沒聽清楚第一個字然後整題又都聽不太懂,還能用其他線索去篩選出正確答案: 選項中有”同音字”、”時態”不一致、主詞跟動詞搭配錯誤,這些選項都給他刪!刪!刪!
如果以上判斷方法都失效,那就隨便猜一個答案吧!!

 

 

總之,請同學把握一個最高指導原則:多益聽力miss掉時,請化身Elsa在內心高歌~ Let it go~  Let it go~~~♪ (XD)

多益 多益準備


 

 


讓我們輕鬆一下,一起高歌吧:

 


https://www.youtube.com/watch?v=L0MK7qz13bU

 


 

 

 


2.Yes/ No問句~以助動詞(Can、Do、Does、Did、Have、Has、Had…等)或be動詞(Is、Are、Was、Were…等)開頭的問句,但要特別注意多益喜歡設計”非傳統回答”的選項,例如問題是: Have you met the new Marketing Director? (你們見過新來的行銷總監了嗎?)
回答選項不給你Yes或No開頭,而可能是用: We haven’t been introduced. (沒人介紹給我們認識。)

 

 


 

 


3.表要求、建議、邀請或請求許可的問題~How about…? Why don’t we…? Could you…? Would you like…? 這樣的開頭。這類題型就是聽懂,小心陷阱,善用刪去法,除此之外沒有其他訣竅了。如果你很常錯,代表你對日常英文會話非常不熟,或是單字量不足,這比較偏實力問題,而非關多益考試技巧了。

 

 


4.非問句,而是肯定or否定的直述句~選一個最符合情境的對應,例如問題是: You should probably take a midday flight to avoid traffic.
以下選項選一個最貼切的回應:
(A) She should arrive before noon. >>>一聽到主詞She馬上刪掉此選項,人家明明在跟你(You)講話,卻回答She實在太有事了,又不是有多重人格XD
(B) Yes, I’ll pick you up at the airport. >>>多益標準的陷阱選項,你聽到題目中有flight,選項出現airport,根本就是要誘拐你選錯啊!!整句語意也不符合問題的回答,刪!
(C) I know, but I’ve already booked my ticket. >>>A跟B都刪光了,答案就是C啦!!同時也是最貼切、不會牛頭不對馬嘴的回答。

 

 


*book當動詞就是"預訂"的意思,訂票、訂房間、訂餐廳都是用這個字,不但是準備多益基本必備的常識,也是生活中常用到的喔!!

 


 

 


5.其他類型問題~
>>> 二選一~A or B,例如問題是: Is it better to wear a suit or dress to Linda’s retirement party?
答案: I think either would be appropriate. 
>>> 附加問句~前面肯定,後面附加一句否定(或者相反),例如: You will……, won’t you?
>>> 否定問句~助動詞或be動詞加上not開頭,例如: Won’t you go to school tomorrow?
>>> 插入句~例如: Do you know when he’ll be here? 或 Can you tell me what time it is?

 

多益 多益準備以下補充老師準備的多益講義,Part 2回答常出現的生活用語:

多益 多益準備

多益 多益準備


 

 

*準備多益PART 1& 2要注意:
多益選項中發音很像的”通常” (不是100%,還是有例外)是陷阱,例如照片有cart(推車),選項就唸card(卡片);另外一種”一字多義”的選項也可能是故意要拐你上當的,如: change當動詞是改變;當名詞是零錢,這也大多是要欺騙你感情的,所以如果沒聽懂必須要猜題,就盡量不要選有這兩類單字出現的選項。


另外容易聽錯混淆的發音有: when跟where、being跟been,注意物品才會被動+being,人物絕對不會被動。

 

多益PART 1甚至還有更賤的就是,圖片有一個男生像拉屎一樣蹲在草地上,手上還拿個鏟子(是準備幫自己鏟屎嗎!?),因為圖片中的男主角動作是如此引人注目、一枝獨秀,想必一般人都會設想答案是The man......開頭,結果正確答案的選項主詞竟然是地上的雜草(weeds)多益 多益準備  

所以做多益PART 1千萬不要腦補啊,多益的心機可是比後宮甄嬛傳還要更重呢XD 

多益 多益準備


 

 

 


多益PART 3 簡短對話(Short Conversations)
聽一段兩人對話,再回答問題。題目(也就是問題)跟選項會印在題本上,注意到了嗎?這是重點!! 從這大題開始,多益聽力已經變成考你聽力+閱讀了!!
所以閱讀速度快、狠、準絕對是秒殺這大題的關鍵,同時可以為耳朵加持,不像PART 1& 2沒有文字可以參考,沒聽懂幾乎就掰了。

 

 


進到這一趴,眼睛開始啟動速讀狀態(剛好為等等緊接而來、大量英文轟炸的閱讀題暖身),四個選項不要逐字看,要抓重點,就是關鍵字!!
這邊老師用一個簡單的題目來說明:
What are the speakers discussing? 
(A) Their homes 
(B) Their jobs 
(C) Their travel plans 
(D) Their favorite cities
題目重要的關鍵字依序是主詞speakers >>>動詞(are) discussing>>>疑問詞What

 


動詞(are) discussing讓你知道題目在問什麼,而主詞speakers讓你知道在問誰,那為什麼老師把明明是開頭、也是最重要疑問詞what放最後呢?因為只要看到選項就知道,開頭絕對不是where、who、when……所以要跳過或沒看清楚根本無所謂。
而四個選項開頭都是Their你甚至不用花0.00001秒看,用眼角餘光就知道,立刻掃視後面接的不同名詞,他們才是重點。

 


 

 


聽老師這麼說之後,有些同學會說:題目跟選項看過了但就是記不住呀~多益 多益準備
同學,拜偷擠勒吼~!!多益 多益準備

 

多益這大題根本不是要考驗你的記性啊,題目跟選項反而可以幫助你預先知道對談的”主題”,而且每題之間都會有關聯,只要運用情境去想像(就是在你的大腦中製造人物跟景象),根本不用特別去記。
老師曾經看過一位準備多益的網友形容得很貼切,他說邊聽音檔腦中要邊播放動新聞XD 這比喻真是非常幽默,就是這個概念呀!!不擅長記憶的同學請把這招學起來。


以下為動新聞範例,內容跟多益完全無關多益 多益準備:

 

多益 多益準備

 


好,如果你閱讀速度真的快不起來或者多益正式考容易緊張、眼花、凸槌,那題目跟選項相比,選項比較重要!!看了選項,會比較知道等等音檔哪裡是考點,所以,題目可以暫時略過,但選項一定要看!!因為聽完音檔還有時間看題目,然後憑印象就能快速選出答案。記得,如果早點做完,時間還可以用來掃視剛剛來不及看完的題組喔。

 

 


 

 


多益PART 4 簡短獨白(Short Talks)
題型、技巧及準備方式跟PART 3幾乎一樣,所以直接帶大家看題目選項來練習速讀抓關鍵字的技巧吧:
例如: 

 

多益 多益準備


 

 

多益 多益準備


首先看Q.1~3的題組,Q.1看到where就知道在問啥了,後面很快速掃過去,重點是選項,而四個選項前面的介系詞也不重要,後面的"場合"才是關鍵字。

 


Q.2關鍵字是Why跟pleased,這題選項可以略讀,因為看懂題目(演說人到底在爽什麼?),等等聽演說內容就可以知道答案了,到時再選就好。

 


Q.3關鍵字是To whom,選項開頭His都重複啊,用眼角餘光瞄就好,後面的"對象"才是重點。

 


說實話,這個題組老師不用聽音檔就可以選出答案了,90%的機率是(B)、(C)、(A),聰明的同學應該看得出來為什麼,這就是上面提到的每題之間都會有關聯性,這就是多益考試技巧啊!!

 


Q.4~6跟Q.7~9也是一樣的概念就不贅述,同學自己看題目練習吧。(←怎麼有那麼懶的老師)

 


 

 


 

 


*大家準備多益不要忘了會考多國口音,老師就來教教大家如何分辨對大多數台灣學生而言比較陌生的英國腔跟澳洲腔(跟同學們最熟悉的美國腔做比較喔)~

 


英國腔~

 

多益 多益準備

 


1.美國 [æ] → 英國 [ɑ]
例如:
美式 asking [æ] → 英式 asking [ɑ] 
美式 can [æ] → 英式 can [ɑ] 

 

 


2.美國 [ɔ] → 英國 [o]
例如:
美式 thought [ɔ] → 英式 thought [o]

 


3.美國 [ɑ] → 英國 [ɔ]
例如:
美式 body [ɑ] → 英式 body [ɔ]
美式 hot [ɑ] → 英式 hot [ɔ]

 


4.美國 [r]、[ɝ]、[ɚ] → 英國 [ə]
例如:
美式 Thursday [ɝ] → 英式 Thursday [ə]
美式 daughter [ɔ] 跟 [ɚ] → 英式 daughter [o] 跟 [ə]
美式 care [r] → 英式 care [ə]
也就是英腔不像美腔那麼愛捲舌!!

 


老師個人覺得英式腔調很優雅、很有古典美,趕快聽聽看吧!!
英國腔影片:
https://www.youtube.com/watch?v=T7SWETadMn0
https://www.youtube.com/watch?v=omvxv-7f_6M

 

 


澳洲腔~

 

 

多益 多益準備

 


跟英國腔蠻接近,但比英國腔捲一點舌,而發音一個最大的差異是美式的[e]這個音,澳洲人會發成[aɪ],例如這些單字: today、game、baby

 

 


此時你自己試唸或是想像那個發音,一定會覺得阿娘喂也太怪了,超級不適應的,但你仔細聽真正道地的澳洲人講話,其實不會誇張到讓人聽不出來,加上還有前後語意可以判斷,所以老師是覺得不用過度擔心腔調的部分!!
話不多說,直接聽就知道!!
澳洲腔影片: 
https://www.youtube.com/watch?v=xuRrp83jCuQ
https://www.youtube.com/watch?v=1LCIjuuKoy4

 

 


分辨多益各國口音的準備方式沒有捷徑,了解差別之後就是多聽,讓耳朵適應、然後讓大腦連結發音跟意思,如果是長期準備多益的人建議可利用看影劇聽熟,因為有故事比較有趣,還可以見識一下那個國家的文化;不過沒時間或者容易沉浸在劇情中而忘記該學英文的人就直接去找YouTube的多益各國腔調教學影片吧。

 

 


多益閱讀準備方法

在開始做多益閱讀的題目前,要先建立好以下習慣:

1.多益文章往往篇幅長,請使用”塊狀閱讀”,英文不要切割成一個、一個字去看,要一組詞(慣用語、片語等等)去理解,這樣閱讀速度才會快(這.  點.  跟.  中.  文.  一.  樣 , 你.  不.  需.  要.  一.  個.  一.  個.  字.  拆.  開.  看.  才.  能.  理.  解. →對吧?)
例如: a lot of、a pack of、a collection of、sooner or later、in spite of、look forward to、as soon as possible…等等,一眼就給他一把抓起來XD(並且腦中瞬間反應出意思,不要再經過一次英翻中程序)。
還有就是每個段落只抓關鍵字那句看,其他非重點要很快速掃過,看PART 5、6短句你可能覺得沒差,但寫到多益PART 7閱讀題,整面整面的長篇文章,你就可以感受到差別了。


2.理解英文文章結構,就能知道重點(多益考點)會在哪些段落要仔細看;哪些段落是廢話要速速瞄過。正統的英文文章結構,第一句一定是破題,點出整篇文章重點主旨,所以如果第一句話看不懂,就要花比較多時間接續看後方說明,而這就會有題目做不完的風險。
而文章通常下一句話就是解釋上一句,所以程度不錯的人若遇到不認識的多益單字,可以利用上下文的關聯及情境猜出意思,就能大概搞懂全篇主旨(要訓練自己這種對英文的敏感度,平常就要多讀英文文章,不只讀過去還要懂得分析文句,不過本篇要討論的重點是準備多益考試技巧,老師就不說了)。

 


 

 


多益PART 5 單句填空(Incomplete Sentences)& PART 6 短文填空(Text Completion)
這兩趴的題型、技巧及準備方式差不多,就放一起講~
考點大略分成兩種~文法or單字,所以先看選項判斷,如果是考文法,不用整句看完;若是考單字,那就要整句從頭看理解文意。
慣用語跟常可詞彙一定要看熟,後面接什麼介系詞基本上就是硬背(多聽多用就會熟了),慣用語這個東西沒有邏輯可以解釋。
多益常考的文法上面已有整理,這邊就跳過啦!!建議同學直接寫多益模擬試題,哪部分的文法最常錯、不熟或根本不懂就直接補強,就可以縮短準備時間喔。

 

多益 多益準備不過如果你是位認真乖巧的同學多益 多益準備,準備多益也想要提升文法,需要一本不錯的文法書,老師這邊也推薦幾本:


1.眾文"金色證書"文法

 

推薦原因: 符合多益考試方向,讀完有題目可以練習,能夠馬上測試自己到底有沒有吸收。

多益 多益準備


 

 


2.Fundamentals of English Grammar(黑色書皮)

 


推薦原因: 有系統組織的文法整理,有圖表呈現,解說易懂、較不枯燥,幫助同學建立正確的文法觀念,適合初階的同學。

 

多益 多益準備


 

 


 

 


3.Understanding and using of English Grammar(藍色書皮)

 


推薦原因: 同上,適合程度進階的同學。

 

多益 多益準備


 

 


 

 


多益PART 7 閱讀理解(Reading Comprehension)---單篇/雙篇
以下整理這趴常考的五種題型以及破解法給大家~
1.字彙題~這是老師覺得最簡單的題型啦!!題目很貼心會告訴你,在哪一行的哪個字,如果你原本就知道單字的意思就不用回去文章看了,直接從選項選答案;反之就回頭看文章,用前後文或整篇主題去推測單字大概的意思再選(猜)答案。
例如: The word carousel in paragraph 4, line 2, is closet in meaning to …

 


 

 


2.主旨題~題目會出現的關鍵字為: 
What is the purpose of…?
What is announced in this notice?
For whom is the instruction intended?
看到這類題目,可先略過選項不看(當然你閱讀速度快可以先看沒差),最後再寫,對整篇文章都有印象時做這題不容易錯,因為四個選項中會有三個是假的或曖昧不清的資訊用來混淆你,先看選項並沒有幫助,而且容易看了又忘,變成浪費時間。

 


 

 


3.細節題~先看題目,搞清楚在問啥: 時間?日期?價錢?數量?地點?然後默記選項的關鍵字,回去文章快速掃過去,一碰到關鍵字就停,通常那段就是答案。

 


 

 


4.推論題~題目會出現的關鍵字: can be inferred、is suggested about等等,這跟主旨題很像,不用先看選項,要讀懂文章最後再來做,但難在文章裡不會直接給答案,因為這就是推論題嘛。

 


 

 


5.何者為非題~會出現的關鍵字就是很顯眼的大寫NOT,建議先看選項,把關鍵字記住,再回到文章裡找答案。

 


 

 

*多益雙篇閱讀若同時出現一篇表格或數據以及有文字內容的說明書,一定要先看有文字說明的那篇!!不然光看數據表格絕對看不出個所以然(看不出題目所要問的答案到底在哪),例如:電話帳單&給顧客的通知書,就要先看後者。

*多益的題目跟文章內容,ETS喜歡用「換字」(同義字)!!所以相似字的量一定要夠。例如: cars(汽車) → private automobiles (私家轎車)


 

 

多益 多益準備老師本身在時代國際教多益,推薦一下我們的上課教材(適合目標多益700分以上的同學),想長期(6個月左右或以上)準備多益的同學可以參考:


1.Complete Guide to the TOEIC Test

 


推薦原因: 內容完整豐富,準備重點、應試策略、學習技巧、實戰練習,都有很詳盡的解說。

 

多益 多益準備


 

 


2.Longman Preparation Series for the New TOEIC Test: Advanced Course

 


推薦原因: 可以幫助同學熟悉多益考試的內容,商業情境及常用字彙、加強多益文法、閱讀理解的技巧。

 

多益 多益準備

這篇推薦的多益用書還是建議同學自己實際翻閱過才準確,畢竟老師跟網友不是你,不知道你習慣、偏好用什麼樣的書準備多益!!


不要翻都沒翻直接買下去,發現不喜歡來留言罵我欸,老師年紀越大越玻璃心了吼多益 多益準備,謝謝大家。多益 多益準備
 

 

最後老師一定要強調,準備多益不過是克服一場考試,學英文要找到熱忱、持之以恆、養成習慣,對於提升英文實力才有幫助!! 祝大家準備多益順利、英文越來越進步!!多益 多益準備
 


 

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各位正在努力拼多益(TOEIC)或者正要開始準備多益(TOEIC)的同學們,之前陸陸續續撰寫、分享了很多益(TOEIC)考試技巧(無論是多益聽力還是閱讀)~但考慮到很多剛接觸多益(TOEIC)的同學,可能片段的資訊無法有系統地吸收~因此這次決定來統整撰寫一篇準備多益(TOEIC)聽力&閱讀全攻略!!你一次就掌握多益(TOEIC)考取金色證書的準備方法跟考試技巧!!希望大家都可以一次就戰勝多益(TOEIC)~考個好成績呀~不然ET$光賺大家的多益(TOEIC)報名費就茂喜啊!!怎能讓他們得逞呢!!是不是!?XD


 
本篇會分成以下七大點,但也可以不用照順序閱讀,直接跳到自己需要的PART服用呦~

一. 多益(TOEIC)考試介紹

二. 制定準備多益(TOEIC)讀書計畫

三. 多益(TOEIC)聽力準備方法 

四. 多益(TOEIC)閱讀準備方法 

五. 多益(TOEIC)聽力考試技巧 

六. 多益(TOEIC)閱讀考試技巧

七. 其他應考多益(TOEIC)貼心小提醒

 

*標題中多益(TOEIC)準備方法考試技巧不同在於:前者是英文實力養成(但讀書範圍較侷限於多益TOEIC這個考試科目),如果是希望不要考完多益(TOEIC)後就把讀過英文全部忘光的同學必看;後者是針對多益(TOEIC)考試題型去拆解分析,加快多益(TOEIC)考試答題速度,主要以取分為訴求,英文程度不錯,但不知道怎麼把多益(TOEIC)考高分的同學必看。

 

特別推薦另外一篇老師撰寫的多益準備文: 多益準備攻略及推薦用書

多益解題技巧的解說更詳細,還多了多益用書推薦喔!! 同學們趕快去看
 
 
=============== 以下正文開始 ===============
 

一. 多益(TOEIC)考試介紹 

多益TOEIC代表Test of English for International Communication(國際溝通英語測驗)。多益(TOEIC)共分兩部份:聽力&閱讀,各100題(全部為單選題),多益(TOEIC)聽力考試時間大約為45分鐘,多益(TOEIC)閱讀考試時間是75分鐘。


多益(TOEIC)是紙筆測驗,用2B鉛筆在電腦答案卷上作答,所以練習時要適應作答是塗滿圓圈圈的方式,也要注意別粗心畫錯題號了,並且不能在題本上畫任何記號或作筆記喔!!
再來是多益(TOEIC)記分的方式,聽力&閱讀各是495分(兩項加總滿分990),多益(TOEIC)聽力比較特別的是: 錯10題以內都不會扣分,錯第11題開始,一題就是扣5分!!
所以聽力考滿分是非常有可能的,而多益(TOEIC)閱讀根據老師的經驗是: 沒有容許錯誤範圍!!只要有錯就會扣分~並且多益(TOEIC)閱讀同學常常有做不完的危機(如何避免多益TOEIC閱讀做不完,第六.部份有詳述)!!所以英文非母語的同學們,多益(TOEIC)閱讀要考滿分真的是需要實力也需要運氣呀......
還要注意一點,就是多益(TOEIC)考試不能跨區作答!!就是前45分鐘考多益(TOEIC)聽力你就乖乖考聽力,不要皮在癢偷翻到後面看多益(TOEIC)閱讀的文章題目,被抓到你丟災細啦!!
至於多益(TOEIC)分數相對應的證書色以及各自代表的意義,在此附上多益(TOEIC)官網上的說明表給同學們參考參考:

(不過說真的,多益高分不代表英文溝通流利喔!!)

10365000   

不過若是希望在職場上能增加競爭力的同學,建議至少考取多益(TOEIC)730分以上(也就是藍色證書),當然最好的就是考到金色證書呀,金光閃閃多麼美麗,反正都花時間準備也都考了嘛~英文程度不錯的同學就盡量拼拼看多益(TOEIC)860分以上囉!!

 

Copie_de_Toeic_-_875  
 

二. 制定準備多益(TOEIC)讀書計畫 

★準備多益(TOEIC)時間12週以下

想必準備時間那麼短的同學,英文都有一定的程度了,要不然只是去當砲灰而已XD(好啦,樂觀點,也算是可以賺賺多益考試經驗值),請以熟練多益(TOEIC)考試技巧為主,並勤寫多益(TOEIC)模擬考題。

準備時間分配如下:留最後一週每天做一回模擬考,考試時間限時兩小時並不中斷,全程比照多益(TOEIC)正式考,前面幾週自行分配多益(TOEIC)聽力&多益(TOEIC)閱讀技巧,看自己哪部份弱就加重練習哪部份,每天(每天喔!!從決定開始準備多益的那一天)利用零碎時間聽英文,推薦手機下載APP《空中英語教室》或《手機聽英語廣播》,通勤時間、出門前東摸摸西摸摸時間、睡前當催眠曲……都放著聽,讓聽英文成為你生活中的一部分!!
因為準備時間很趕,而多益(TOEIC)閱讀又需要比較長的時間準備,假如閱讀來不及準備完善,這樣做至少能把多益(TOEIC)聽力的分數拉上來。
 
★準備多益(TOEIC)時間12週左右
三個月準備多益(TOEIC)也算是短期衝刺,尤其是身為上班族的同學,準備時間真的就比較有限,常常要加班,不但準備多益的時間被壓縮了,回家或假日也都累癱了,真正能準備多益(TOEIC)的時間根本所剩無幾……真是辛苦啦~
第一、二週打底,每天至少背30個英文單字,文法主要把不熟的複習到熟為止,已經會的概念迅速看過就好!!第三到第十一週開始平均分配多益(TOEIC)聽力&閱讀的準備時間,但每天還是持續背單字喔!!
最後一週一樣全部拿來做多益(TOEIC)模擬考,時間比較多的同學一天可以做兩回,同樣每天聽英文培養多益(TOEIC)聽力。
 
★準備多益(TOEIC)時間24週(以上)
準備多益(TOEIC)時間非常充裕,可以一邊培養英文實力、一邊增進多益(TOEIC)考試技巧,建議同學前12週先以培養英文實力為主,不要直接就進入準備多益(TOEIC)考試模式(先不用急著每天做模擬考,意義不大,適應多益考試只是一時的,所以留待最後加強衝刺即可)。
接著後面的12週就直接參照上一個部份啦!!

當然以上的多益(TOEIC)準備進度只是參考用,同學務必視個人情況隨時做調整,舉例來說,如果同學背單字這部分比較弱,速度慢、容易忘,那就增加背多益(TOEIC)單字的時間。


 

三. 多益(TOEIC)聽力準備方法

2008年開始實施的新制多益(TOEIC)為了順應「世界英文」國際潮流,新增了美、加、英、澳四國口音。


我們台灣的同學們,從小到大學習的主流就是美式英文,因此對其他國家的口音相對不熟,因此平時練習多益聽力可以著重在其他三國——也就是加拿大、英國跟澳洲的口音適應。
加拿大口音可以用線上或手機聽CBC.ca,這是加拿大的新聞台;英國口音推薦眾所皆知的BBC囉,澳洲口音就聽ABC Radio Australia

CBC-Radio-logo1  

bbc  

下載  

多益(TOEIC)聽力是投資報酬率很高的部分,不管你英文多爛,只要每天堅持聽,有練習就一定能有進步!!不怕資質不好,只怕半途而廢!!至於進步的幅度就看努力的程度了,如果每天都只聽三分鐘或者聽一天荒廢三天,還疑惑為啥都聽不懂多益(TOEIC)英文勒,這……老師也幫不了你啦~囧rz


 

四. 多益(TOEIC)閱讀準備方法

由於多益(TOEIC)的單篇跟雙篇閱讀是大量英文,每一篇文章的篇幅大約是一張A4,那可想而知雙篇有多令人吐血!!假如乖乖看完考試時間大概也結束了……


準備方式為考前一個月每天至少看一篇長篇英文文章(有時間就兩篇,當作訓練多益雙篇閱讀的份量),如果是英文程度中上的同學,建議可以看CNN、BBC、FOX NEWS、USA Today、The Washington Post、New York Times等等英文新聞網站,可以看到正統的英文文章,篇幅也夠長~但要注意這些英文新聞網站的文章比多益(TOEIC)閱讀的考題還要更難,就當作平時累積實力,或程度不錯的同學可以挑戰,這是加強同學適應閱讀長篇英文的有效方式;還有一個好處就是,當同學看完英文新聞網站的文章,回頭再去看多益(TOEIC)閱讀模擬考的文章時,就會覺得非常簡單XD 但如果那麼難的英文新聞文章看不下去,同學也不要勉強自己,建議可以直接做多益(TOEIC)參考書的閱讀模擬考題,就是比較接近多益(TOEIC)閱讀難度的文章了

如果是可以消化英文新聞文章難度的同學,閱讀時請照著以下方法做: 第一遍閱讀先很迅速地瀏覽過,把不會的單字先註記下來,但不要有任何查詢字典的動作,然後一邊把你認為的(靠推敲先猜測一下)文章主旨及文意寫下來。
寫什麼呢?就是這篇文章的重點大概在說什麼、內容有哪些關鍵的事件、人物年份日期?(這是多益閱讀很愛考的東西)
接著看第二遍,開始查字典,把剛剛不會的單字寫上中文意思,然後對照你猜測的文章大意,開始檢討哪邊判斷錯誤,以及造成誤會的原因,下次練習時就避免掉,別重蹈覆轍。
這個準備方法除了能訓練自己適應閱讀多益(TOEIC)長篇英文,還能順便練習到運用前後文去推測文意主旨的技巧~又可以學到新單字,增加多益(TOEIC)字彙量,根本一舉數得!!好技巧,不練嗎? 
 

五. 準備多益(TOEIC)聽力考試技巧


PART 1 照片描述(10題)

多益(TOEIC)聽力算蠻簡單的一大題(為什麼不是「最」簡單呢!?等等繼續往下看便知分曉),聽這大題時,與其說是選正確的答案,不如說是刪掉錯誤的答案~多益(TOEIC)有時候(常常)很貝戈戈,會設陷阱,把正確答案包裝得似是而非來混淆同學!!讓你聽到會覺得有種「嗯?這選項好像沒錯,但它是正確答案嗎?」的機車感,所以把非常有把握是錯誤的選項去掉,答案就自然浮現了!!


 
PART 2 應答問題(30題)
老師個人認為,這部分比上一大題更簡單(所以最簡單就是PART2啦),只要有聽清楚問題,就不會被圖片干擾(沒有多餘的資訊會讓自己腦補),而所謂聽清楚問題是指,聽清楚問題第一個字!!wh問句務必全神貫注聽到第一個字,這樣要選答案就很容易,還聽到5W1H就直接把Yes/ No開頭的選項剔除啦!!
而且這大題又只有三個選項,使用同上一大題的刪去法,只要刪掉兩個就是正確答案了,就能更有把握答對喔~
不過還是要注意,此大題也有多益(TOEIC)常用的貝戈戈陷阱!!有時在選項裡會出現某個單字跟剛剛你題目聽到的某個單字發音很像,那個通常是錯誤的選項,同學千萬不要被誘拐了呀!!
 
PART 3 簡短對話(30題)& PART 4 簡短獨白(30題)
先看題目選項!!先看題目選項!!先看題目選項!!很重要所以說三次!!
這樣等等聽到對話或獨白就可以先知道要注意聽的資訊~這兩大題就比較考驗聽力真正的實力了~但還是可以透過練習來掌握節奏的~
當錄音檔在念本大題的說明時,同學的眼睛就要趕快掃視前三題(一個題組)的四個選項,在心裡就先假想等會兒會出現的對話或獨白情境。但不要太貪心(除非你很厲害),但還是建議不要超過三題,不要死命想「看多」,以「看懂」為優先!!這樣對答題才有幫助~這部分請同學多做多益(TOEIC)模擬考來找到自己的節奏,請同學依照最適合自己的狀況作調整喔!

在這邊舉一個簡單的多益(TOEIC)聽力題目範例,講解這個技巧


What is Ms. Lampart’s job?
(A) She’s the director.
(B) She’s the accountant.
(C) She’s the director’s assistant.
(D) She’s the accountant’s assistant.
四個選項的開頭(She’s the...)都一模一樣,就可以直接跳過了,注意力放在後面不一樣的單字!!只要仔細聽要選出答案應該不難~但這邊有兩個單字有些同學可能會搞不清楚~
accountant是會計,怎麼記呢?有沒有找到裡面包含了count (計算)這個字!!會計就是算錢的~而assistant是助理,其中assist意思就是協助,像這樣用字根字首去記憶就不會再搞混了吧~

考多益(TOEIC)聽力時,請各位同學把握一個鐵的原則——錯過的就不要再想了!!也不要覺得很可惜或扼腕而影響自己的心情,考多益(TOEIC)聽力請專心並灑脫XD(無所謂~沒聽到就算了)~才可以保持最佳狀態獲得最好的多益(TOEIC)成績喔!!


 

六. 準備多益(TOEIC)閱讀考試技巧


PART 5 單句填空(40題)& PART 6 短文填空(12題)
多益(TOEIC)這前52題的部份務必快速完成!!一定要在15分鐘以內做完,也就是平均每題只能花20秒解決,為了要達到秒殺的境界,請直接看空格前後的單字來判斷答案的詞性,這樣就能快速選出正確解答啦!!不要懷疑,多益(TOEIC)考試就是那麼死的東西~
絕對不要乖乖的每題都看完整題文意再選答案,這樣鐵定來不及,後面多益長篇閱讀就掰啦~
文法太多不知怎麼準備!?以下幫同學整理多益(TOEIC)必考的文法:
(請大家自己去翻文法書嘿~)
1.動名詞/不定詞
2.分詞/詞性/時態
3.連接詞
4.介係詞
5.使役動詞
6.假設語氣(If)
7.頻率(時間)副詞
8.單字(相似字)
請同學挑這些重點去準備,這樣就可以花更多時間準備多益(TOEIC)單字了~因為在這兩大題單字也是很重要的得分重點喔!!
 
PART 7 單篇(28題)&雙篇(20題)文章閱讀
來了來了,多益(TOEIC)閱讀的重頭戲~同學們前面衝衝衝留了大量的時間就是為了這一大題!!
好,同學們先來釐清一點,究竟是要先看題目還是先看文章?老師是建議先看題目,再把題目中問到的關鍵字記下來,接著回頭去看文章找答案,因為多益(TOEIC)閱讀大量歸大量,還是有很佛心來著的一面~就是通常會按照文章順序出題目!!(但雙篇閱讀還是有陷阱要注意,可能無法順利直接找答案,破解方法請見下方p.s.)
同學就不用先看文章,瞭解大意→接著看題目問什麼→回頭又再看一遍文章找答案……如此一來反而浪費時間呀!!多益(TOEIC)閱讀文章那麼長,你還看兩遍!?不要鬧了XD
p.s. 多益(TOEIC)閱讀,還有一個另類技巧可以提高分數,建議同學在做多益(TOEIC)模擬考的時候練習看看(再自行斟酌這技巧要不要用在多益正試考上),那就是做閱讀時先跳過前面的52題,直接從PART 7開始做,因為這部分正確答案就藏在文章裡,只不過要花比前面52題更多的時間去找,然而只要找到了正確率就很高!!

而且,就算這部分逗留太久,壓縮到前面52題的時間,但前52題無論你是要解題或猜題都可以比PART 7快很多!!這是另一種把重心放PART 7的技巧,同學可以先用多益(TOEIC)模擬考計時試試看!!


 

七. 其他應考多益(TOEIC)貼心小提醒

1. 多益(TOEIC)考期可能會遇到該校正好舉辦運動會!!有沒有那麼幸運!?這樣考多益(TOEIC)聽力就充滿了挑戰性欸XD這個機率真的非常低啦,不過還是聽過有同學遇到,這就真的是命了,看要不要選考期之前擲個筊(開玩笑的啦),可以稍微調查一下考場學校的行事曆,可以的話就避開囉。


 
2. 很多人都說考多益(TOEIC)前一晚早點上床睡覺,以免精神不好影響多益成績,但有些人提早睡反而睡不著,在床上翻來覆去的反而影響心情。我是建議不要給自己壓力說一定要多早睡啦~順其自然就好。不要小看人類的潛力,多益(TOEIC)考試當天的腎上腺素一定會激增~除非是感冒生病或生理期那種很嚴重的不舒服,要不然小小的睡眠不足其實影響不大,當然早睡還是能睡著的人就不在此限囉!!
 

3. 多益(TOEIC)考試的證件只承認身分證有效期限內護照正本(二選一)所以請不要自以為健保卡甚至駕照可以代替呦~除了證件請整理好以下參加多益(TOEIC)考試必帶物品:准考證、2B鉛筆、橡皮擦,注意,多益(TOEIC)考試沒有規定你只能帶一支鉛筆,所以你可以多帶幾支以備不時之需!!有人說可以帶那種一節一節可以替換筆芯的,這種筆很方便,只是要小心更換時假如手一滑,筆芯可能就飛了~所以還是多帶幾支最好啦!!


 

4. 一定要事先查清楚去多益(TOEIC)考場的交通!!提早出門,抓好緩衝時間~我個人是建議在家吃早餐,這樣就可以在家大便了XD在自己家裡上廁所也比較自在啊~哈哈!!不過大便這種事也不是自己能控制的,所以提早到考場,也可以避免臨時想挫賽而耽誤到時間~也可以先找到教室位置,以求心安,然後進場前再撇個尿~這樣就一切完美啦!!


 
以上有任何問題同學都可以留言發問~今天的多益(TOEIC)課就上到這裡啦!!

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TOEIC多益考試part 3&4準備方法(二)


 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:掌握多益(TOEIC)題目間的相互關聯
作答多益(TOEIC)考試的part 3&4可以運用音檔唸多益(TOEIC)題型說明時,趕快預先瀏覽三道多益(TOEIC)題目,事先知道多益(TOEIC)題目要問什麼,有助多益(TOEIC)考生掌握題目和題目之間的相互關聯,在多益(TOEIC)正式考試中要是運氣好,很有機會可以同時把兩個多益(TOEIC)題目一次作答。如此把多益(TOEIC)答題速度加快,就能爭取更多多益(TOEIC)考試的答題時間,對多益(TOEIC)解題與判斷多益(TOEIC)題目的能力也會越來越好。
 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:複習多益(TOEIC)考題嘗試抓出線索
建議多益(TOEIC)考生每每練習完一回的多益(TOEIC)模擬考題,都要做複習和檢討的動作,在這裡教給多益(TOEIC)考生一個複習多益(TOEIC)考題的方法,就是嘗試抓出多益(TOEIC)題目的線索,了解多益(TOEIC)出題者的心思進而幫助多益(TOEIC)答題。
在真正的線索出現以前,會先出現暗示線索的跡象。多益(TOEIC)考生複習多益(TOEIC)聽力考題,可以看著多益(TOEIC)聽力原文錄音稿,試著把成為線索的句子及出現在線索之前的跡象找出來。
舉例來說,如果多益(TOEIC)考試問到和銷售(sale)相關的題目,那麼線索就是銷售,而和銷售有著緊密關係的事物就自然成為跡象。假設在做多益(TOEIC)聽力時聽到only for a week這句話,會產生什麼想法呢?好比有關銷售方面的問題,總是伴隨期間限定等條件的出現。這樣多益(TOEIC)考生只需把專注力放在聽取重點資訊即可,成功抓出多益(TOEIC)出題線索就等同爭取到更多多益(TOEIC)考試的解題時間
 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:養成多益(TOEIC)聽寫練習
準備多益(TOEIC)聽力考試可以透過聽寫的方式來練習,進而找出自己聽得懂和聽不懂的地方。在多益(TOEIC)聽寫練習中,事後的訂正才是最重要的部分,多益(TOEIC)考生看過訂正的內容並反覆重聽後再做一次多益(TOEIC)聽寫訓練,會發現需要訂正的地方比上一次還要少,這就代表各位多益(TOEIC)考生的聽力有在漸漸進步,所以平時做多益(TOEIC)聽寫練習後一定要訂正
若是碰到多益(TOEIC)聽力測驗過於困難沒辦法作為多益(TOEIC)聽寫練習的部分,可以先看過一遍多益(TOEIC)聽力的錄音原稿,把內容都徹底弄清楚之後再嘗試做多益(TOEIC)聽寫練習,當你需要訂正的地方減少就代表你的多益(TOEIC)聽力確實有進步。請多益(TOEIC)考生要有毅力持續保持做多益(TOEIC)聽寫練習,千萬不要半途而廢。
 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:報名多益(TOEIC)考試增加實戰經驗
第一次應考多益(TOEIC)考試難免都會緊張害怕,所以與其想著要累積到很強的實力再去報名多益(TOEIC)正式考,不如一邊準備一邊參加多益(TOEIC)正式考,好讓自己習慣多益(TOEIC)正式考的感覺。
對於各位多益(TOEIC)考生來說,沒有什麼比在考場的臨場反應更為重要,抱持舒適自在的心情把考場當作自己的家,才有辦法完全發揮實力去應考多益(TOEIC)。多益(TOEIC)考試每個月都會舉辦,建議多益(TOEIC)考生好好利用多益(TOEIC)考試的這項優點,多加報名多益(TOEIC)考試以增加考場的實戰經驗
 
 


TOEIC多益考試part 5準備方法


 
TOEIC多益考試part 5準備方法:分析多益(TOEIC)出題類型
如果多益(TOEIC)考生分析一下每次的多益(TOEIC)考古題就不難發現多益(TOEIC)的出題走向,多益(TOEIC)單字、多益(TOEIC)文法以及語言形態所占的出題比例其實是差不多的。多益(TOEIC)考試part 5的出題方向主要是考驗多益(TOEIC)考生對多益(TOEIC)單字跟多益(TOEIC)文法的掌握情況,和其它大題比較起來,多益(TOEIC)考試part 5的出題範圍相對固定,多益(TOEIC)考試part 5的題目幾乎是以固定的模式重複出現,比較有在做變化的大概就是多益(TOEIC)單字的運用,測驗各位多益(TOEIC)考生的多益(TOEIC)單字量記得夠不夠多,能不能靈活應用。
 
TOEIC多益考試part 5準備方法:多益(TOEIC)題目所有選項都要分析
多益(TOEIC)考生在平常練習多益(TOEIC)考試題目的時候,不能只是看過多益(TOEIC)題目的正確選項,而忽略其它錯誤的多益(TOEIC)選項。當你每寫完一回的多益(TOEIC)模擬考題,都應該要認真檢討多益(TOEIC)考試的每個題目,仔細分析每個多益(TOEIC)選項被選擇和不被選擇的原因究竟為何,為什麼多益(TOEIC)考題不被選擇的錯誤選項也要一併分析?最主要的目的是藉此了解多益(TOEIC)出題者的出題意圖,透過分析就能讓多益(TOEIC)考生知道題目的正確選項跟其它錯誤選項之間的差別,有系統地歸納多益(TOEIC)考試的出題規律,這樣的多益(TOEIC)學習效果比起單單只是看多益(TOEIC)題目的正確選項來得顯著。
 
TOEIC多益考試part 5準備方法:解析每個句子掌握多益(TOEIC)文章
以往多益(TOEIC)考試的part 5考題,能夠只看空格的前、後單字就判斷出答案,只要花費一到兩秒的時間就能選出多益(TOEIC)題目的正確解答;但是,現在多益(TOEIC)考試的出題卻不是如此,現今多益(TOEIC)考試的出題注重的是多益(TOEIC)考生對整個句子的解析能力,也就是不再單純地只考驗那些死板的多益(TOEIC)單字跟多益(TOEIC)文法。
因此,建議多益(TOEIC)考生在平常的多益(TOEIC)考題訓練中,應該盡量地把多益(TOEIC)考試出現的每個句子都做拆解分析,這樣才能有效率地掌握多益(TOEIC)全篇文章的結構,從而大大降低掉入多益(TOEIC)題目陷阱的機率,最後達到提高多益(TOEIC)題目的閱讀速度及多益(TOEIC)題目的理解能力。
 
TOEIC多益考試part 5準備方法:檢討答錯的多益(TOEIC)題目並做筆記
一般來說,多益(TOEIC)考生在做多益(TOEIC)題目的時候,錯誤連續或大面積發生的情況較為少見,建議多益(TOEIC)考生可以從平常的練習當中,把那些答錯的多益(TOEIC)題目收集起來,標注出你選錯的原因,藉由檢討那些理解不夠透徹的多益(TOEIC)題目,可以有助於多益(TOEIC)考生減少下次作答相同類型多益(TOEIC)題目的答錯機率。
也建議多益(TOEIC)考生可以找尋共同為多益(TOEIC)考試奮戰的人來組成讀書會,大家一起學習、一起努力,對多益(TOEIC)考試或多益(TOEIC)考題有不懂的地方就可以提出來相互討論,大大提升多益(TOEIC)考試的準備效率。
 
 


TOEIC多益考試part 6&7準備方法


 
TOEIC多益考試part 6準備方法:掌握多益(TOEIC)文章上下文脈絡
多益(TOEIC)考試part 6短文填空出現的題目和part 5很類似,是在讀過包含多個空格的多益(TOEIC)文章之後就能解答出大部分的多益(TOEIC)題目,但是多益(TOEIC)考生不能只想達到平均標準就好,而是要要求自己拿到多益(TOEIC)高分才行,畢竟繳一次多益(TOEIC)考試報名費也要一千五,多益(TOEIC)證照當然能考多高分就考多高分是最好。
因此,多益(TOEIC)考試part 6要想獲得高分,就必須要掌握多益(TOEIC)文章的整體架構,也就是完全理解多益(TOEIC)文章的上下文脈絡,多益(TOEIC)考試part 6大部分的文章上下文問題都跟時態有密切關係,所以多益(TOEIC)考生在平時的多益(TOEIC)學習中,應該多加注意及培養對多益(TOEIC)part 6文章出題趨勢的敏感度。
 
TOEIC多益考試part 7準備方法:準備多益(TOEIC)善加利用網路學習資源
多益(TOEIC)考試中出現的單字多是國際性溝通常用的內容,因此多益(TOEIC)考試對新聞報導、廣告、信件或Email、通告、備忘錄與公告等不同文章的取材會非常多。現今網路資訊相當發達,多益(TOEIC)考生可以透過網路搜尋許多與多益(TOEIC)考題相關的文章進行練習,此外也可多收看英文新聞、多翻查英文辭典,活用各種可得的多益(TOEIC)網路學習資源,一定對多益(TOEIC)考試有驚人的幫助。
 
TOEIC多益考試part 7準備方法:學習多益(TOEIC)單字同義詞
單詞釋義也是多益(TOEIC)考試part 7很常考的題型之一,也就是同樣一個意思可以用多種不同的單詞來進行表達,像是多益(TOEIC)文章內出現的是這個單字,但是在多益(TOEIC)題目中就會換成另一個相同意思的單字來考你,因此多益(TOEIC)考生在平常就要多加記憶多益(TOEIC)單字的同義詞,累積的多益(TOEIC)單字同義詞越多,也就不怕多益(TOEIC)考試考出來整你。
 
TOEIC多益考試part 6&7準備方法:平常多閱讀文章
多益(TOEIC)考試part 6的出題內容通常是用幾篇由120到150字所組成的文章,來考察多益(TOEIC)考生的多益(TOEIC)單字量與多益(TOEIC)文法理解力,多益(TOEIC)考試part 6比part 5難度高一些,因為多益(TOEIC)part 6是短文填空而part 5是單句填空,就多益(TOEIC)兩大題的文章長度就可看出兩者難易度有別。
多益(TOEIC)考試part 7的出題內容是由包含單篇文章及雙篇文章來組成的,為了降低多益(TOEIC)考生對多益(TOEIC)長篇文章的恐懼,並提高閱讀多益(TOEIC)文章的專注力及持久力,最佳的方法就是盡可能地在平常多多閱讀各種類型的文章,比起漫無目的做多益(TOEIC)考題,多讀文章才是提高多益(TOEIC)單字量與多益(TOEIC)文章結構分析能力的關鍵。
訓練多益(TOEIC)考試part 6&7推薦多益(TOEIC)考生使用VOA網站,裡面可以用來增進多益(TOEIC)閱讀的學習資源非常豐富。

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TOEIC多益考試part 1準備方法


 
TOEIC多益考試part 1準備方法:建立英文語感加快多益(TOEIC)答題速度
平常看到英文就習慣把它翻譯成中文來理解的話,對多益(TOEIC)考試是有害無益的,為什麼呢?因為多益(TOEIC)考試本身就是題目多但作答時間少的考試,分明是一句非常簡單的英文句子又硬要翻成中文才能理解,豈不是耗掉很多多益(TOEIC)考試作答時間,例如這句He ate pizzas with his family at restaurant.
慣用英翻中的思維來分析句子的人,考多益(TOEIC)時就會花時間去思考He = 他、ate pizzas = 吃了披薩、with his family = 和他的家人、at restaurant = 在餐廳。若是依照這種方式來學習英文並準備多益(TOEIC),需要等到多益(TOEIC)聽力題目唸完才能進一步翻譯、思考、理解,這樣便會耗費多益(TOEIC)考試判斷答案及準備下一題的時間,再說英翻中運用在多益(TOEIC)解題還有另一個危險性,容易產生自己的想像而誤解多益(TOEIC)題目意思。
我們要減少用中文母語來理解多益(TOEIC)英文的依賴,要像英文母語人士一樣聽到英文就能直接反射接收,平常準備多益(TOEIC)就要多練習用英文語感來解題
 
TOEIC多益考試part 1準備方法:注意照片中人物的手部動作
多益(TOEIC)考試part 1是照片題,照片不同於影片,比較起來很多動作更容易從手部開始出現,所以當你在做多益(TOEIC)聽力part 1時,只要聽到描寫人物的動詞,就從照片中人物的手部動作開始看
 
TOEIC多益考試part 1準備方法:出現兩人以上的照片要仔細看他們的動作
遇到多益(TOEIC)考試part 1照片中出現不只一個人時,首先要關注他們的動作是否一樣,如果一樣,你只要專心聽多益(TOEIC)題目唸的動詞是什麼即可;如果不一樣,這時要先聽主詞是誰再判斷對象。
還要注意一點,就算多益(TOEIC)照片題中的人物動作一樣,也要特別仔細看每個人的狀態或外貌明顯不同的地方,多益(TOEIC)考試常常在此處設陷阱,因此作答多益(TOEIC)part 1要把主詞跟動詞好好區分
 
TOEIC多益考試part 1準備方法:分清楚被動語態和進行式被動語態
做多益(TOEIC)考試part 1沒辦法清楚分辨被動語態(be + p.p)進行式被動語態(be + being + p.p)的話,可是會造成多益(TOEIC)答題上的錯誤。
Books are stacked on the shelf. 書被堆放在架子上。(狀態)
Books are being stacked on the shelf. 書正被堆放在架子上。(人的動作)
這兩句乍聽之下極為相似,但前句是在描述一個狀態,而後句是描述人物的動作,所以我們可以知道如果多益(TOEIC)照片裡沒有人,那麼需要人來達成的進行式被動語態就不太可能是多益(TOEIC)正解。
另外作答多益(TOEIC)part 1也要注意,用進行式被動語態來描述人物動作的句子,有時不會出現完整的人在多益(TOEIC)照片中,可能只有截取到手部,所以很容易被騙。
 
TOEIC多益考試part 1準備方法:多記憶多益(TOEIC)單字的不同用法
其實多益(TOEIC)part 1出的照片都不會太複雜,難的是多益(TOEIC)單字描寫及運用的方法很多,一個多益(TOEIC)單字可能不只有一種意思跟用法,多益(TOEIC)考生往往都是因為碰到不熟悉的那個用法而錯選多益(TOEIC)題目的答案。因此,學習一個多益(TOEIC)單字要多記憶它的各種用法,檢討多益(TOEIC)考題時不能只看正解選項,其他選項內的單字也要仔細看,因為它很有可能成為下次的多益(TOEIC)考題。
 
TOEIC多益考試part 1準備方法:選擇最接近多益(TOEIC)照片的作為答案
多益(TOEIC)考生在做多益(TOEIC)聽力時常常會在幾個選項間猶疑不定,多益(TOEIC)考試在一開始就講明了要選最接近的作為答案,哪個多益(TOEIC)選項才是最接近的?沒有其他方法,就是仔細聽出各選項間的差異,建議多益(TOEIC)考生可以邊聽邊在選項旁做記號,聽到錯的選項就可直接劃掉不考慮,這樣就可減少多益(TOEIC)考題答錯機率。
但請記得交卷時一定要把你所做的記號擦掉,因為多益(TOEIC)考試規定不能在題本上做任何標記。
 
 


TOEIC多益考試part 2準備方法


 
TOEIC多益考試part 2準備方法:別忘記是在做對話
多益(TOEIC)考試part 2是對答題,但許多多益(TOEIC)考生都會忘記是要選可完成對話的選項,而不是以別的方式來描述題目的選項。請多益(TOEIC)考生做多益(TOEIC)part 2時不要預設立場,或自己編故事去找答案,千萬要保持客觀來作答多益(TOEIC)part 2,把跟多益(TOEIC)題目有衝突的選項剔除。
 
TOEIC多益考試part 2準備方法:善用刪去法找多益(TOEIC)正解
在多益(TOEIC)part 2題目中,要選出正確解答很難,但是找出錯誤選項卻很簡單。看似正解的描寫形式可以有很多種,所以反向去找尋錯誤選項的多益(TOEIC)答題方法是相對較容易的,作答多益(TOEIC)part 2就算不知道哪個選項才是對的,也可以藉由把絕對錯誤的選項刪去,再從剩餘選項去找出多益(TOEIC)的正確解答
 
TOEIC多益考試part 2準備方法:訓練多益(TOEIC)作答集中力
多益(TOEIC)聽力part 2這一大題總共有30題,如果平常沒練習一下就要多益(TOEIC)考生集中精神連續作答這30題,確實是會吃不消的,很可能多益(TOEIC)part 2聽到一半就走神了,如何談找到正確答案呢?
但若在多益(TOEIC)考前養成做更困難的訓練,就能解決多益(TOEIC)考試集中力不足的問題,就像田徑選手在比賽前會在腳上綁沙包訓練一樣,相同道理,多益(TOEIC)考生平常練習多益(TOEIC)part 2模擬考題時,可以訓練一次就連續做兩回的題目量,習慣平常就能一口氣做完60題,面臨多益(TOEIC)正式考試part 2的30題就會覺得綽綽有餘。
 
TOEIC多益考試part 2準備方法:三秒瀏覽複習法訓練多益(TOEIC)答題速度
作答完的多益(TOEIC)題目不能就讓它過去,要盡可能賦予它們再利用的價值,達到提升我們多益(TOEIC)考試能力的效果。多益(TOEIC)考生可以把做過的多益(TOEIC)題目再拿出來,練習用三秒鐘的時間瀏覽每個多益(TOEIC)題目,並找出題目的重點概要。這個方法能夠訓練多益(TOEIC)答題速度,對多益(TOEIC)題目越熟悉,多益(TOEIC)答題速度就會相對變快,解析和判斷多益(TOEIC)題目的能力也會一起提升。
 
TOEIC多益考試part 2準備方法:作答多益(TOEIC)聽重點比完全聽懂更重要
作答多益(TOEIC)part 2當你遇到題目發音聽不太清楚的時候,就先忽略它吧,不要因為一個音搞得慌亂而影響到整個多益(TOEIC)考試,重要的是把聽到的多益(TOEIC)單字很直接地解釋出來,截取重點來聽就夠了
 
 


TOEIC多益考試part 3&4準備方法(一)


 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:作答多益(TOEIC)聽力就專心聽
很多多益(TOEIC)考生喜歡用多益(TOEIC)聽力part 3和part 4多餘的答題時間來搶先作答多益(TOEIC)閱讀部分的題目,但殊不知這樣反而會降低作答多益(TOEIC)聽力的集中力,所以作答多益(TOEIC)聽力時就專心聽,不要貪心搶快去看多益(TOEIC)閱讀,當心吃緊弄破碗。
作答多益(TOEIC)聽力part 3&4,我們可以掌握音檔在唸題型說明的時間,利用這個時間預先瀏覽並分析接下來的三題。已經知道多益(TOEIC)題目要問什麼就可以專注去聽內容找答案,這比起完全不知道題目去聽內容再答題,兩者在多益(TOEIC)答題速度上會差很多。但請記住不要貪心一口氣看太多題目,這樣作答多益(TOEIC)反而會造成混淆。
 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:主動出擊找線索
多益(TOEIC)part 3是聽兩人對話再回答問題,多益(TOEIC)考生在作答多益(TOEIC)part 3時不能單純只是聽而已,同時要在腦中思考這段多益(TOEIC)對話可能出題的地方,成為主動出擊找線索的人,便能加快多益(TOEIC)答題速度。
通常跟人物相關的訊息會在對話一開始出現,所以可以透過多益(TOEIC)對話開頭的幾句話,掌握兩位說話者是什麼樣的人,這對多益(TOEIC)part 3出題方向會至少有個底。
 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:先瀏覽多益(TOEIC)題目
作答多益(TOEIC)part 3&4一定要先看過題目問什麼,如果只是聽完內容再解多益(TOEIC)題目,常會因為自己理解上的問題產生既定想法而影響多益(TOEIC)作答。多益(TOEIC)出題往往抓住多益(TOEIC)考生的這個弱點來設計陷阱選項,各位多益(TOEIC)考生如果不想掉進陷阱,就要預先瀏覽多益(TOEIC)題目。
 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:掌握多益(TOEIC)答題先後順序
事先瀏覽過多益(TOEIC)題目知道要問什麼後,就要接著安排多益(TOEIC)的答題順序。通常與主題、身分等相關的問題要透過整個內容才有辦法了解,所以這時反而要先回答較細節性的問題,然後再慢慢回答要聽到最後才知道答案的問題。提醒多益(TOEIC)考生在做多益(TOEIC)聽力part 3&4時,不要只是聽大致輪廓,還要注意聽細節訊息,如此作答多益(TOEIC)題目才是完善。
 
TOEIC多益考試part 3&4準備方法:聯想法對付解釋、說明的多益(TOEIC)題型
解釋、說明的多益(TOEIC)題型對多益(TOEIC)考生來說是較為困難的,因為有時就算已經很認真聽多益(TOEIC)聽力音檔了,還是會選不出哪個才是多益(TOEIC)考試的正確答案。準備解釋、說明的多益(TOEIC)題型最好的方法就是仔細看題目選項,再發揮聯想找出可以跟內容相符的選項,就能有助多益(TOEIC)考生選出多益(TOEIC)正解。

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很多TOEIC多益考生在做TOEIC多益聽力測驗時,常覺得聽不清題目在講什麼,
就算CD重播好幾遍,也還是不知道CD在說什麼,
當看到TOEIC多益聽力解答時,才恍然「原來是在講這個啊!怎麼明明是這麼簡單的句子卻聽不懂?」


殊不知TOEIC多益聽力聽不懂,許多時候是「混淆音」在作祟,
TOEIC多益考生要是沒注意到這個問題,TOEIC多益聽力分數就會被這些混淆音拉低。

以下列出TOEIC多益聽力最常考的混淆音給TOEIC多益考生:


work (工作)/walk (走路)
當多益聽力題目問到和work相關的問題時,很常讓walk也進來混淆聽覺,因為它們發音相似,很容易讓多益考生選錯答案,例如在多益聽力的Part 1 (看圖題),圖片中是一個人在走路,但選項卻有He is walking to the school.He is working in the office. 兩個,因為walk跟work讀音太像,稍微不注意就很可能選錯答案。
watch (看;注視;小心)/wash (洗)
watch和wash也是相似混淆音,多益聽力圖片題是一個人對著窗戶看,很可能就會出兩個選項混淆你,分別是watch the window (注視窗戶)與wash the window (洗窗戶),做多益聽力耳朵一定要張大認真聽,千萬別走神。
coffee (咖啡)/copy (影印;模仿)
coffee這個字簡單到不行,生活到處都會用到,但多益聽力經常出現另一個字copy來擾亂你,讀音實在很接近,到底是a cup of coffee (一杯咖啡)還是a couple of copies (兩、三份影印),一定要仔細判斷。
full (飽的;滿的)/fool (傻瓜)
full和fool也是一組容易混淆的音,讀音雖近但意思完全不同,兩字的差別在於母音的長短,full的母音很短,而fool要發長音,這組搞混是會尷尬的,分明是要說自己吃飽了I’m full. 聽起來卻像I’m (a) fool. (我是傻瓜)。
stab (刺入)/step (踩)
true (真的)/two (兩個)
front (前面)/frown (皺眉)
以上三組也是讀音相近的字,不好好分辨就會聽不懂別人說的話,例如:True friends stab you in the front. (真正的朋友會當你面刺你一刀,引申為真正的朋友敢於正面批評你),若不注意發音,就可能聽成Two friends step you in the frown. (兩個朋友在皺眉之中踩了你),意思天差地別。

是否覺得許多英文字都讓準備TOEIC多益的你容易混淆?

以下再整理一些常聽錯的混淆音給TOEIC多益考生:

car/cart/card

汽車/推車/卡片

back/bad/bag/beg

往回/壞的/袋子/乞求

apartment/department

公寓/部門;科系

compliment/supplement

恭維/補充

flour/flower

麵粉/

stop/top

停止/頂部

book/look/cook

書本//

weekend/week/weak/end

週末//虛弱的/末端

gift/shift/give/kick/kiss

禮物/轉移///

supply/surprise

供應/驚喜

change/exchange

改變/交換

send/same

發送/同樣的

way/wait/weigh/web

道路/等待/的重量/

old/all

老的/所有的

pain/pen/paint

痛苦//油漆

trade/train

貿易/列車

police/please

警察/請;拜託

ear/year

耳朵/

dessert/desert

甜點/沙漠

accept/except

接受;同意/之外;反對

there/their

(地方副詞)那裡/(所有格代名詞)他們的

principle/principal

原理;信念/校長;主要的

personal/personnel

個人的/公司員工

mail/male

郵件/男性的

sweet/suite

甜的/套房

computer/commuter

電腦/通勤者


 
常聽同學抱怨「怎麼TOEIC多益聽力準備這麼久卻還聽不懂?」
其實大家的聽力(耳朵聽聲音的能力)都沒問題,
但TOEIC多益聽力就愛考容易讓TOEIC多益考生慌亂的題目,
混淆音的題型沒有規則,只要是聽起來很像,就足以讓TOEIC多益考生受騙,
我們千萬別因為聽到混淆音就心亂,導致不知所聽,
這樣便掉入出題者的計謀。
因此平常就要多聽、多留意這些混淆音,別讓它們在你作答TOEIC多益聽力時擾亂你,大家一起戰勝TOEIC多益聽力吧!

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你覺得TOEIC多益聽力題目講的速度太快嗎?
若要克服TOEIC多益聽力跟不上的問題,我們不能只用眼睛「看」英文,
還要練習打開耳朵「聽」英文,打開嘴巴「說」英文。


有人準備TOEIC多益英文總是只靠眼睛看,很少開口講英文,
認為TOEIC多益只考聽力跟閱讀,所以英文口說不重要、也不需練習,
甚至有人不開口講英文的理由是害羞、怕講錯會被笑等,
這些觀念都是不正確且要被導正的,
目標不該只放在準備TOEIC多益考試而已,
其實就學英文這件事來說,應當秉持不要臉的心態,
大聲講出來,唯有經常開口大聲說,
你英文上的錯誤才能被老師或同學聽到,也才有機會被糾正。
其實英文聽、說能力是相輔相成,就單以口說來講,口說能力要好,平常必須多聽、多唸。

若想有效增進TOEIC多益聽力分數,建議每天至少花一小時學習英文,
養成習慣固定聽英文廣播英文雜誌,如ICRT就是練TOEIC多益聽力很好的英文廣播電台,
而英文雜誌可照你個人程度選擇適合的,
以下推薦不同程度適用的英文雜誌教材:


●大家說英語〈Let’s Talk in English〉
適用對象為英文初學者
讀者需具備約600字的字彙量
讀者可學到與西方人交談時使用的字詞和片語,以及文化知識。
●空中英語教室〈Studio Classroom〉
適用對象為英文中等程度者
讀者需具備約1500-3000字的字彙量
讀者可從中學習實用單字與詞句、成語與文化知識,以便與西方人士交談。
●彭蒙惠英語〈Advanced〉
適用對象為英文高等程度者
讀者需具備約5000字的字彙量
讀者可從中學習更多字彙,以更深入討論某個題材,訓練英文理解力。
我認為你若有能力完全聽懂空中英語教室高級篇,
那麼你在TOEIC多益聽力就有拿高分的實力。

如何聽英文雜誌CD訓練TOEIC多益聽力
推薦以下方式:


●邊「聽」邊「寫」
聽英文雜誌練TOEIC多益聽力的要訣在於,先播放CD純粹聽一遍,這時還不要去看文章,一邊聽一邊寫下自己聽到的單字、片語,甚至是完整的一句話。雖然這方法會花很多時間,但卻能獲得相應報酬,不只練到TOEIC多益聽力,還可練到英文寫作,讓你學到更多字彙及句型文法。
●邊「聽」邊「說」
CD每說完一句話,就試著跟讀,這方法除了讓TOEIC多益聽力進步,還能同時訓練英文口說。很多人常感嘆沒有全英語環境可以練習說英文,藉由邊聽英文雜誌CD邊跟讀的方式,就能多少減輕這個問題。不要想著反正TOEIC多益不考口說就馬虎跟讀,要仔細聽出CD中的正確發音、腔調、字詞連音,及句子的抑揚頓挫,再跟著讀,這訓練對TOEIC多益聽力很有幫助。
●邊「聽」邊「看」再「說」
若以上兩個訓練TOEIC多益聽力的方法,對你來說都太難,你就可採用邊聽CD邊同步看文章的方法,聽到不懂就在文章劃記一下,研究是什麼因素讓你聽不懂,是生字?是速度太快?解決聽不懂的問題後,就可進行邊聽英文雜誌CD邊跟讀的練習,循序漸進讓TOEIC多益聽力進步。

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一些TOEIC多益考生的TOEIC多益英文考不好,很大的問題是TOEIC多益英文單字學得不夠多,(是不是戳中你的要害)
TOEIC多益英文單字學太少,會面臨TOEIC多益英文聽力有聽沒懂、TOEIC多益英文閱讀有看沒懂,
學TOEIC多益英文單字的方法很多,這裡推薦「TOEIC多益英文破音字學習法」,讓你學一個英文字就至少學到兩個TOEIC多益英文單字!


 
什麼是英文破音字?為何學會英文破音字能增加TOEIC多益英文單字量?
不知道英文破音字是什麼?舉個例讓你馬上明白~
提到中文破音字,我們從小學到大應該很清楚,就是一個字有不同唸法,「漂」字我們學到三個讀音:
「漂」泊→ㄆ|ㄠ
「漂」白→ㄆ|ㄠˇ
「漂」亮→ㄆ|ㄠˋ
 
由此推論,英文破音字應該也是一個英文字有不同唸法?!
沒錯!就是這概念。
 
TOEIC多益英文也有所謂的破音字,我們學過很多英文有破音字,哪些英文有破音字讓我娓娓道來~
英文字desert大家都學過,當名詞讀[`dɛzɚt],指「沙漠」;當動詞讀[dɪ`zɝt],指「拋棄」。
 
長得一樣,隨著唸法不同,意思也就不同,連重音的位置也改變了。
英文中這樣的破音字常用的有五、六十個,推薦大家把常用的英文破音字學起來,對TOEIC多益英文是很有幫助的,讓你做TOEIC多益英文測驗時不會搞錯題目意思。
 

TOEIC多益英文聽力部分,有幾個英文破音字頗受青睞,也就是經常出在TOEIC多益英文考題裡混淆你的聽覺,以下推薦幾個必學TOEIC多益英文單字給TOEIC多益考生們~


 
live是小學就學的英文,當動詞讀[lɪv],指「活著、住」;
而TOEIC多益英文常出它的形容詞或副詞,指「活的」或「現場轉播」,讀[laɪv]。
推薦大家學TOEIC多益英文單字要與英文例句一起學,因為學一個英文例句就等於學了一個TOEIC多益英文單字的用法。
下面TOEIC多益英文單字都附英文例句,給各位TOEIC多益考生加強學習~

例句

The football game was televised live.

足球比賽由電視現場轉播。

 

close也是小學就學的英文,當動詞指「關閉、結束」,讀[kloz];
當形容詞讀[klos],指「親密的、接近的」。
很多人都忽略字尾z跟s的英文發音,所以TOEIC多益測驗抓住了大家的學習盲點,很愛考!

例句

She is a close friend of theirs.

她是他們的摯友。

 

record我們學過它當動詞讀[rɪ`kɔrd],指「記載、錄音」;
但它也當名詞讀[`rɛkɚd],指「記錄」或「唱片、錄音帶」。

例句

My wife keeps a record of our daily expenses.

我太太將日常開銷都記錄下來。

 

minute這英文大家都學過「分鐘」的意思,而TOEIC多益英文常以「會議記錄」之義出現,且要用複數形minutes;
此外很少人學過它形容詞的意思「微小的、瑣碎的」,唸[maɪ`njut],注意重音在後。
想增加TOEIC多益英文單字,推薦你筆記學起來!

例句

The office is minute.

那間辦公室極小。

 

impact當名詞讀[`ɪmpækt],重音在前,指「衝擊、影響」;
但當動詞讀[ɪm`pækt],重音在後,指「衝撞」或「產生影響」。
只是重音位置改變就多學一個英文,輕鬆學TOEIC多益英文單字不再是夢!

例句

It is obvious how bad movies will impact on children.

壞電影對兒童會產生什麼影響是顯而易見的。

 

perfect大家都學過這英文當形容詞指「完美的」;
再讓大家學學它當動詞指「使完美、改善」,唸[pɝˈfɛkt]。

例句

I went to France to perfect my French.

我為了使法語更精進去過法國。

 

還想再多學些TOEIC多益常考的英文破音字嗎?
我整理成英文單字卡如下,
強烈推薦學起來就能瞬增TOEIC多益單字量哦~

bow

[baʊ] (v.) 鞠躬

[bo] (n.) 弓;蝴蝶結

conduct

[kənˋdʌkt] (v.) 引領

[ˋkɑndʌkt] (n.) 行為

conflict

[kən`flɪkt] (v.) 衝突

[`kɑnflɪkt] (n.) 爭執

content

[`kɑntɛnt] (n.) 內容

[kən`tɛnt] (adj.) 滿意的

contest

[ˋkɑntɛst] (n.) 比賽

[kənˋtɛst] (v.) 爭奪;競爭

contract

[kənˋtrækt] (v.) 締結;省略

[ˋkɑntrækt] (n.) 契約

digest

[daɪˋdʒɛst] (v.) 消化

[ˋdaɪdʒɛst] (n.) 摘要

dove

[dʌv] (n.) 鴿子

[dov] (v.) 跳水 (dive的過去式)

excuse

[ɪk`skjuz] (v.) 允許離開

[ɪk`skjus] (n.) 藉口

export

[ɪksˋport] (v.) 輸出

[ˋɛksport] (n.) 出口

import

[ˋɪmport] (n.) 進口

[ɪmˋport] (v.) 輸入;引進

lead

[lid] (v.) 領導

[lɛd] (n.)

object

[ˋɑbdʒɪkt] (n.) 物體

[əbˋdʒɛkt] (v.) 反對

present

[ˋprɛznt] (adj.) 在場的 / (n.) 禮物

[prɪˋzɛnt] (v.) 贈送;呈現

produce

[prə`djus] (v.) 製造

[`prɑdjus] (n.) 農產品

progress

[prəˋgrɛs] (v.) 前進;進展

[ˋprɑgrɛs] (n.) 進步;發展

tear

[tɪr] (n.) 眼淚

[tɛr] (v.) 撕開

wind

[wɪnd] (n.)

[waɪnd] (v.) 蜿蜒;纏繞

 

以上英文單字都學會,你就至少學到50個TOEIC多益英文單字~(有沒有很厲害)
想想中文破音字比英文多很多我們都學得來,所以學TOEIC多益英文破音字也一定可以,
不需再把TOEIC多益英文視為堅不可摧的敵人,
祝福TOEIC多益考生都能考取TOEIC多益高分證照~

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多益閱讀(TOEIC Reading)考題,就是跟時間的一場戰鬥。


你平時的演練(練習做多益TOEIC閱讀考古題)以及累積的多益(TOEIC)字彙/文法都是你的武器,而時間就是你的敵人!!!
然而,你也可以化敵為友 只要了解多益閱讀技巧(toeic reading)練習練習再練習透過熟悉題型,時間就能控制得宜~
它就不再是可怕的大魔王了~熟悉題型就是要掌握英文的文章脈絡還有ETS出題的習慣就能參透多益(TOEIC)閱讀技巧
 
首先摸清敵人底細:

多益(TOEIC)閱讀英文的文章脈絡

考多益(TOEIC)閱讀一定要先有一個觀念就是:英文的文章結構跟中文不一樣!!!


正統的英文文章,第一句鐵定是開門見山的破題法第一段劈頭就開始闡述主旨
反觀我們中文的文章則是喜歡先鋪陳,最後再用結論帶出主題(也就是我們寫作文常運用的 起/承/轉/合 法)。
也就是說多益(TOEIC)的閱讀考題,通常第一段就可以看出這一篇文章到底在講啥,這時心裡就可以先有個底,
腦中就要開始思考跟推測:這樣的主題,會討論的內容是什麼?會出現哪些相關的單字?
再來,文章中的下一句通常是解釋上一句,多益(TOEIC)閱讀的文章也是如此。
這樣繼續往下讀會發現越來越安心,就算看到不認識的單字也可以大概猜到意思,考多益(TOEIC)閱讀務必使用此技巧!!
舉一小段英文例子稍作說明:
This week, a huge storm named Sandy brought death and destruction to Caribbean countries and the eastern United States.
Sandy started as a tropical storm in the Caribbean, where it left at least sixty five people dead.
(中文翻譯:這個星期,一個名叫桑迪的颶風為加樂比海的國家和美國東岸帶來死亡與毀滅。
桑迪一開始是加樂比海地區的一個熱帶暴風雨,在這個地區至少造成六十五個人死亡。)

第一句話點出了颶風肆虐的地點跟造成的傷害,第二句繼續補充說明颶風成因及死亡人數。
這個例子有點太簡單,因為沒什麼困難的單字,舉一個比較有難度的好了:
Dyslexia is a problem that interferes with the ability to recognize words and connect sounds with letters when people read.
People with this learning disorder may also have problems when they write.
首先,看到Dyslexia假如不認得,別慌,繼續往下讀吧~嗯,它是一個problem,可見這不是什麼正面的東西......
但也不能完全說它是負面,不過能確定是會造成困擾的東西;現象;狀況......等等。
接著看到interferes這個字,同學心裡可能又會糾結一下,沒關係,後面保證每個字都可以看得懂:
the ability to recognize words and connect sounds with letters when people read 
(照翻之不負責任中譯: 認字以及連結聲音跟字母的能力當人們閱讀的時候)
前面一開頭就指出是個"problem",因此可以推論出"interferes"這個字鐵定也是偏向負面的意思,而且是在閱讀方面的問題。
因此這樣判斷下來,就算不知道Dyslexia正確意思,至少可以猜出七八成(好啦,這個字是閱讀障礙)。
接著,下句解釋上句(或者是補充說明,總之,可以得到更多關於主題的線索跟資訊)
People with this learning disorder may also have problems when they write.
前一句是read的"problem",下一句又補上write可能也會有問題,
就算真的猜不到那麼精確的意思,一定要知道它是關於"閱讀/認字/寫作方面"的"問題或困擾",
而這就是整篇文章的主要探討內容,所以平常練習多益(TOEIC)閱讀就是要訓練自己這個"技巧"!!!(就是不懂也要會猜XD)
因此,了解文章脈絡除了能加快閱讀速度,還可以從上下文的關連去猜你可能沒背到的單字
這就是閱讀考試技巧的一種囉!沒背到的單字還是可以拿分的!
最後附上此段英文的中文翻譯:
當人們閱讀時,認字與連結字母和聲音的能力受到干擾,就會形成閱讀障礙。
有這種學習疾病的人寫字可能也會有問題。
以上這個用前後文(上下文)去推敲某個單字進而了解整段文意的方法,就是多益(TOEIC)閱讀必練的技巧!!
 

多益(TOEIC)閱讀的出題習慣

多益(TOEIC)的閱讀最喜歡用換字去考你!!也就是文章與問題運用"同義字"去互換~所以請同學多背同義字!!


例如文章中出現:existing business(已存在的生意)
而問題或選項可能就用相似的意思:old industry(舊有的產業)來呼應表達~
如果你對這兩個單字不夠敏感,可能就會選不出答案了。這部分的破解方式無法速成,就是盡量多背單字,增加字彙量

字彙量多對於考多益(TOEIC)閱讀是很吃香的~


 

知道對手多益(TOEIC)閱讀的慣用伎倆後,還要檢視自己的弱點,並且去加強,所謂知己知彼百戰百勝啊~!!


單字量少就狂背,把一天之中所有滑手機的時間拿來背單字;背不起來就想盡辦法刻進大腦中!!
什麼辦法? 反正多益(TOEIC)閱讀不考寫作,就暫時不用講求拼字的精確度,那至少要達到看到字就認得出來的境界
考多益看到單字絕對不能像看到你多年不見的小學同學一樣,長相似曾相似,名字卻怎麼樣都想不起來~~~
就是這個單字明明背過啊~~~但到底是啥意思一時之間怎麼想都想不起來~~~ 

多益(TOEIC)閱讀想考高分的同學絕對不能發生這種狀況,因為時間緊迫,分秒必爭,要把自己訓練到用脊髓反射!!


一看到單字,意思就要馬上浮現!!
例如看到deteriorate這個單字,要像看到apple或book或cat一樣,
立即反應出這個字是惡化;退化(形容經濟狀況及國際關係等等)!!
那麼,要如何訓練自己達到此等境界呢?
可以試試用眼睛看or用耳朵聽老師自創聯想法(耳朵聽不是真的唸出來,而是在心中默唸發音),
看你擅長哪種方式幫助記憶囉~這都是對於考多益(TOEIC)閱讀有效的技巧!!

 


用眼睛看

多益(TOEIC)單字的技巧除了大家比較知道的字根字首記憶法,同學也可以試著自己去拆字~


Ex. benchmark 基準(工廠生產產品的最少標準數量,只能多不能少)
拆成 bench 長凳;長椅(椅子就是屁屁能夠坐著的基底) + mark 標記 = 基準
不知道bench是長凳?? 嗯......那就試著從中文專屬的"象形文字"去聯想吧XD
(英文裡沒有"象形"的概念喔! 這邊只是用一種趣味的方式來幫助記憶)
仔細看bench這個單字,b跟h兩根往上凸出去的筆畫像不像一張長椅子的兩邊把手啊~(請發揮你的想像力)
總之,就算你說我是硬掰,也要想辦法記下來啦!! 
 
用耳朵聽
把單字的發音念出來(在心中默唸即可,別忘了多益考場不能發出聲音喔!!),用諧音去聯想意義。
以thrive這個單字舉例,尾音的"ve"可以聯想到中文的"扶"這個字,
thrive「興旺;繁榮;蓬勃」的意思,嗯? 那跟"扶"這個字有什麼關係呢?
扶搖直上 這個成語聽過吧!? 就是上升很快平步青雲等等很正面的意思,這樣是不是就能連結起來了呀!YA!!
(這也是一種趣味性的聯想法,不是正統的學習英文方式,但是個能加快背多益單字的技巧) 
也許你會覺得這方法繞了一大圈啊~何必這麼麻煩~背單字都來不及了~還要想這些有的沒的
但別忘了,考試只是一時的單字能夠長期記憶才有意義!!
你努力練英文難道只是為了多益(TOEIC)分數,自爽完就把背的東西全忘光光嗎?? 

雖然這些方法在背的當下有點搞剛(費工),但是經過自己腦袋反覆思量後,之後要忘記也很難,真的!!!
把單字牢牢記住也是提升英文能力的一項重要指標,不只對考多益(TOEIC)閱讀有幫助而已!!
 

多益(TOEIC)閱讀速度慢的話,多看就對了!!


但多看也要把握以下原則,而不是只有卯起來看過去而已喔:
1. 要找看得下去並看得順暢的文章,目地是強迫自己習慣閱讀英文,不要看到英文就只想跳過這樣,久了就習慣了。
2. 培養對英文的敏感度,也就是語感(就算遇到不認識的單字也可以靠上下文猜出意思),這真的蠻抽象的,要自己去感受。
3. 練習時在關鍵字(文章主旨)的段落可稍作停留,其他非重點部分盡量蜻蜓點水地略讀掃視過就好,目地是練習抓重點
 

請同學們把握這些多益(TOEIC)閱讀的原則&技巧多多訓練自己,多益(TOEIC)閱讀一定能夠一次比一次進步的!


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不同的英文文章、不同的問題需用不同的技巧。有些文章您應詳細閱讀某部分的內容,例如回答完成句子題時,有些文章,您應專注尋找某些有用字眼,這方法最適合用在配對題上。千萬不要勉強自己按順序回答問題,您可選擇先回答能令您更了解文章內容的問題,例如填充題,或先回答較容易的問題。這樣能大增應試的信心。

 

1、不要先閱讀文章內容

在未清楚目的的時候看閱讀測驗文章的內容是一件浪費時間的事情,閱讀測驗是分為3部分,很多考生都會用同一個方法處理每一部分,就是先詳細看文章內容或快速掃描內容,等對文章有一定了解時才開始看問題,用這個方法的人通常到最後都會發現時間不夠用。因為在他們閱讀文章的時候,他們不知道需要注意什麽內容和找什麽答案。

 

2、先讀題目

最快找到答案的方法是知道在哪個段落可找到答案。如您已清楚每一段的內容大意,您能夠一接觸問題時便知道哪一段最有可能包含答案。要用最短的時間了解每個段落的意思,您可用以下方法:先看每個段落的第一句,然後看第二句,再看段落的最後一句。如到這個時候,您還是不清楚這一段意思的話,您便需要全篇都看。介紹(Introduction)和結論(Conclusion)通常都會包含很多有用資訊,您應比較仔細地看這兩段。

 

3、有順序地閱讀

(1)先看標題:看大標題,對全篇文章應有一個大約的了解。
(2)段落題目:知道每段的大概內容,您也能從中推斷文章的內容。
(3)看較深色或額外塗黑的字:可幫助了解文章內容。
(4)看圖片:有時候看圖片比看整段文字更有用。因此,先看圖片、圖表等等可讓您更了解內容。
(5)看指引:如不看指引,您可能不知道應以何種方式回答問題。有時候指引也會包含一些關於文章的資料。
(6)看例句:例句不單可令您了解如何正確回答問題,也可在一兩句之內讓您對文章有一個大概的了解,因此看例句絕不是浪費時間的事。
(7)最後:看問題讓您了解閱讀文章時應留意什麽。

 

4、清楚文章和問題的方式和分布

閱讀測驗的問題有時在的前面或後面。您必須清楚:測驗的3部分是哪裡開始,哪裡結束;每部分有多少問題,哪裡開始,哪裡結束;應如何分配每部分的時間;應先回答哪些問題。

 

5、清楚答案的位置

很多時候您不用詳細閱讀整篇文章也能清楚答案的位置。

 

6、收窄尋找範圍

首先您看明白每一組例句問題和最後一條問題,之後再在測驗文章內找出例句問題問及哪一段的位置和最後一條問題在文章內的位置,然後您會發現通常整組問題的答案都是在文章例句問題的位置和最後一條問題的位置中間找到。用這個方法,您可省掉不少時間。

 

7、注意文字或句子的形式變化

在文章中尋找答案的難度很多時候會看您對字句的形式變化的認識能力。您需注意3種不同形式:
第一種:同義、相同的字
第二種:同義、相似的字
第三種:同義、有很大差異的變化 

例句:問題句 文章句 
(a) department stores = department stores (第一種)
(b) joined by = linked by (第二種)
(c) walkways above and below the ground = over-the-street crossings and underground walkways (第三種)

 

8、留意字彙註解

有時候測驗會對一些技術性或太深奧的字詞會作出解釋,千萬不要漏看,另外,如果測驗是Academic Module的話您會遇到很多大學程度或在大學才會用到的字,這些字您必須都認識和知道它們的意思。

 

9、細心分析深奧詞彙

您也許不會認識測驗中的每一個字,就算是土生土長的西方人也很難認識所有IELTS考試的字彙,在平時練習時您應用字典學習每一個遇到的生字,但在正式考試時您是不能用字典的,因此您應學會猜測,當然最理想是您可猜到字詞的意思,但這並不容易做得到。如您不能猜出意思的話,您可試估計這字詞是正面的(positive)還是負面的(negative),這對您認識文章的意思和作者的意圖很有幫助。

 

10、留意數字

數字的位置是最容易找的,如問題有提及過,用尋找關鍵字的方法找答案。記著,數字有時候也可用英語表達出來。

 

 

分享至: 英文、法文、德文、西班牙語、義大利文

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  •  

    PART2部份,題本上沒選項,我的作答方式是這樣的:

     

    在念選項時我是用左手食指跟鉛筆筆尖互相配合,

     

    左手負責停在答案本,確定現在的題號以免不小心畫錯格。

     

    右手的筆尖則是一直在答案卡上游走。

     

    直到每個選項都念完,對照答案紙上的題號,確認無誤後再把圈圈途滿。

     

     

     

    例如,答案念到A時覺得A是不可能的選項,筆尖就不在A上停留,先停在B

     

    念到B時又覺得似是而非、不確定,筆尖就依然停在B上;

     

    到了C時發現CB更像是正確答案就把筆尖移到C的圈圈上;以此類推。

     

    ____________________________________________________________________________

     

    PART3&4三個題目為一組,在上一題作答完時先快速看完下一題的三個題目內容,

     

    有人名出現就要先把名字記在心上等題目念出,

     

    再從題目和選項中大概猜一下這題會是哪個方面的對話或獨白。

     

    然後用左手的中指、食指、大拇指先放在三題的關鍵字上,

     

    關鍵字可能是when, what date, 問題主角是男是女之類的。

     

     

     

    接下來邊聽題目(對話或獨白)一邊把這三隻手指移到題本上最有可能的選項上,

     

    一旦覺得應該就是他時就把答案卡的對應選項塗滿這樣。

     

    三題畫完後記得確認一下有沒有畫錯卡,並且畫完後馬上忘記這個題組,

     

    即使這三題中有些猶豫、不確定的地方也不要再去想,馬上去scan下一個題組。

     

     

     

    耐住性子慢慢做完這一百題的聽力,我覺得真的需要事先至少寫過一次模擬題,

     

    不然一急或是一閃神,好像就會錯過很多題。

     

     

     

    聽力的作答心得分享大概就是這些了,感覺沒有很多但是寫成文字還挺鎖碎的。

     

     

     

    閱讀的話就比較沒有像聽力這樣要小心作答的問題,所以比較沒什麼好分享的,

     

    少數的建議之一是考試前一天不要緊張,不要晚睡!

     

    不然閱讀題目多字也多,真的很容易恍神喔!

     

     

     

    再來是閱讀前半段就要盡可能得看快一點、答快一點。

     

    因為這次考試的閱讀題目似乎比我寫過的那份模擬卷來得又多又長,

     

    而且寫到愈後面才愈驚覺時間可能不夠用!

     

    因此我一直到考試結束前一刻才把題目寫完,真的很緊張,

     

    而且一緊張就很容易看漏行,會讓自己很忙亂,

     

    所以一開始就要全速作答,希望大家可以避免這種窘境發生囉。

     

     

     

     

     

     

     

    最後成績是L:495 R:445 T:940

     

    希望這樣的鎖碎作答經驗分享可以幫助到其他人,

     

    就如同我從很多版友心得分享得到幫助一樣。

     

    預祝大家考試順利,都能達到自己的目標分數!

     

     

     

     

     

    作者: yukia

     

     

     

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詞彙與場景

這類題目總體上而言是難中較易的題目。主要考察考生單詞(從日常生活、校園環境到學術話題等)的熟悉度,包括但詞的拼寫、大小寫和單複數。此外,在大多數情況下,聽力單詞與場景是相輔相成的。這是眾多考生丟分最嚴重的一項,尤其所考察的單詞長度較長、不易拼寫的情況下。

 

語音與語速

語 音是眾多考生很痛苦的一個環節,明明很熟悉這個單詞,但在聽的時候就是聽不出來,主要原因是對音的問題沒有真正重視起來。從單詞的正確發音到一些語音現象 (連讀、吞音、變音等)並未讓自己的耳朵真正地認知這些細節。從而在語速上也會感到跟不上錄音的速度,影響了聽力中很重要的一步——反應力。遺憾地,在所 難免地成為了丟分的一個因素。

 

信息辨別與區分

這一點是多益聽力考試貫穿始終的核心考試特點。背景錄音的內容會就某一個考題提供兩個或兩個以上的信息點,但只有一點是和考題完全對應的。考生面對此類考題時往往是兩個字“混亂”——在短的時間內產生信息混淆,不知道哪一個才是正確的。題型以選擇題多見。

 

理解力

本點能夠進一步考察出考生的聽力水平,多數出現在雅思聽力考試的後兩個部分。特點是錄音與卷面的詞彙替換率較高,甚至會出現結構的替換,比如,卷面上是一個 because引導的原因狀語從句,但在原文中只是一個單句形式,句中使用因果關係的詞(lead to)。這類題目難度較大,需要學生理解內容並做填空或選擇。

 

 


資料來源: 藍色天空

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聽力:關注最新考研資訊

青島亞美歐英語培訓學校雅思部老師蔣麗指出,就多益考試新舊題的比例趨勢而言,今年新題的比例有所上升,但是題目並不是完全陌生的,大多數新題都是在舊題的基礎之上進行演變以及調整。 “而這一規律與我們在今年上半年預測是大致相同的。”

備考策略:蔣老師指出,基於以上特徵,考生應該在掌握基本的場景詞彙基礎之上,關註一些最新的考題資訊,以達到更好地了解最新的拓展場景的目的。

 

閱讀:加強搭配題的練習

“回顧2009年多益閱讀的考題,不難看出,考得最多的且也是考試的難點的應該算是List of Headings和matching題。”蔣老師指出,在今年的考試中,選標題和搭配題在很多次考試當中都佔了相當大的比例,“在明年的考試中,還將是考試的重點。希望考生在這兩個題型上多下工夫。”

備考策略:蔣麗老師指出,選標題的題型首先要把每段的主旨句確定下來。 “一般大部分情況下,主旨句會出現在第一句話,這符合國外的寫作習慣。但也不乏最後一句的可能。確定主旨句的下一步就是把主旨句帶到選項中看看哪個選項是主旨句縮寫成的名詞性短語,確定下來就可以了。”

 

 


資料來源: 藍色天空

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一、大膽發現首字母規律記憶多益閱讀單詞

任何一門語言都要遵循一定的規律,英語(論壇)單詞沒有例外。多益單詞更是如此。在多益閱讀當中經常會出現一些我們寫作聽力口語不會用到的詞彙。這一類單 詞我們只需要知道他們什麼含義就可以。比如,在多益閱讀文章中會出現表示偽造的偽造這樣的含義。如果我們稍微細心觀察,就會發現這類單詞有共同之處。就是 這些單詞都是f 開頭的。

fake

feign

falsify

fabricate

forge

這組詞當中,第一個單詞是一個形容詞。表示假的。其他單詞均為動詞,表示偽造。其實究其原因,我們就會發現西方人比較願意用f開頭的詞表示做的含義。例 如,就有我們經常見到的詞根facfeafecfic都表示做的含義。然而是非法做成的,自然就是偽造的含義了。那麼這組詞根常考的單詞還有 feasible 能做的,就是形容詞可行的含義。

例如還有在一些地質類的文章當中還會出現表示裂縫等的含義。

crevice

crevasse

chasm

cleft

crack

這些單詞都是由c加輔音構成均表示裂縫的含義。

 

 

二、詞根的縱向記憶與橫向記憶

比如我們都會學習到這樣幾組單詞。

opt—choose/light/good

adopt

option

optics

optimistic

optimum

apt/ept--skill

adapt

aptitude

adept

inept

這樣幾組單詞下來我們只是對單詞進行了縱向記憶。第一個詞根,是選擇或是光。或是好的意思。我們無論選擇什麼事物都會選擇好的事物。西方人們認為會發光的 就是好的事物所以我們很容易就將這個單詞的含義記住了。第一個詞,表示採用領養的含義。本身就是選擇option 也是選擇的意思optics 以ics結尾表示學科光學第四個單詞optimistic 表示樂觀的。最後一個是最佳的。第二組單詞表示技巧。第一個單詞適應,第二個表示能力,第三個表示嫻熟的,最後一個表示不適應的無能的。

這是我們傳統的組記。我們看看還可以怎麼擴充單詞。拿apt舉例,apt 本來是一個單詞v.適應的意思,只有適應才能獲得技巧。那麼為什麼apt就可以表示適應呢?想適應必須適合。我們都學過一個詞,就是proper a.合適的,所以又推出另外一個詞appropriate ,我們發現這個詞只在proper前面和後面前綴和後綴。所以這個單詞的本意不會發生什麼改變。還是適合適應的意思。那麼我們再從這個單詞中提取最關鍵的 部分就會變成apt。只有合適的才是適合的apt再加上ad表示堅強的含義,那麼這個詞還是表示適合的含義。所以另外兩組單詞也出來了。

proper

appropriate

apt

adapt

adapt

adept

adopt

這樣我們發現我們通過形形色色的組記,豐富了自己的詞彙量。大家在學習雅思詞彙的時候也要注意,不要只用一種方法記單詞,這樣才能活學活記。如果大家能夠 在多益詞彙的學習中,多多發現這樣的規律,那麼我記單詞的效率自然會大大增加。現在單詞記憶的方法論很多,都宣稱自己的記憶方法是最權威的。但是其實每個 人都會有適合自己的方法。適合自己的方法,才是好方法。所以烤鴨在準備多益詞彙的時候,可以針對自己的記憶特點找到適合自己的組記,早日突破詞彙學習瓶 頸,掌握科學的記憶方法,養成良好的記憶習慣。

 

 

 

資料來源: 藍色天空

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誤區一:聽力不用多準備
一些考生從沒接觸過聽力,完全寄希望於十天強化培訓,但當學習後才發現,遠沒有想像中簡單,聽力更需要一個積累消化的過程,於是整日備受折磨憂心忡忡,考試結果可想而知。而如果真正希望考場上胸有成竹的話,至少需要兩三個月的全心投入。 


誤區二:聽力沒啥技巧
聽力絕對有方法有技巧,很多參加過培訓的人可以在聽不懂的情況下做對答案,而沒有參加過培訓的人在聽懂的情況下也做不出答案。參加培訓班的學生一定要善於利用中間的非上課階段,全面提高聽說讀寫能力,再結合正確的做題技巧,才可以保證高分。


誤區三:全靠機經
考試普遍存在一種傳言:聽力不需要準備只需要背網上考過試的人記錄下的答案,即所謂的機經。筆者曾見過一個備考生拿著一摞打印下的機經文本進入考場, 對所有所謂的正確答案瞭如指掌。但當真正考試的時候,卻由於不停回想背過的機經,影響了自己本應該聽到的答案造成頻頻失分或是發現聽出的答案與自己背過的 不一樣,拼命糾纏於誰對誰錯,影響整個聽題過程,結果考試血本無歸。


誤區四:只滿足於理解
目前,一些考生上課所反映出的狀態實在讓人擔心:每一節課後都心滿意足,覺得老師教得方法既實用又好用。但問題是下一節課再問起第一節的內容,很多同學已 經沒有任何印象,可想而知最後一節課綜合做題所呈現的茫然狀態。筆者認為,只要下定決心參加雅思考試,就要配合老師系統完成複習工作,才能在結束時達到預 期的分數。

 

誤區五:考試意識淡薄
很多學生在準備考試過程中呈現出不同於托福或者是GRE等考試的備考者應有的緊張氣氛,好像覺得多益的準備是輕鬆而愉快的,只要在考試前一個星期臨陣 磨槍,就一定能應付。如果一次考不好,還有第二次,第三次甚至更多。有位考生就由於輕視而連續考了五次,這種想法是要不得的。

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一、順序原則
只要是聽力考試的真題,40個題目全部都嚴格按順序出場。

二、所聽即所得原則
對於填空題而言,一般所聽到的直接就是所需要填寫的信息。

三、信號詞原則
每個的出現前或出現後,必定會有較明顯的信號詞提醒。

四、*後原則
在單選題中,正確往往會在最後出現。當然,也不排除前置的可能,例如rather than表示前肯後否,應該選rather than前面出現過的信息。

五、相似原則
在單選題中,如果兩個選項長得很像或意思相反,那麼其中一個選項必定是正確。

六、重複原則
在聽力考試中,如果一個信息被重複了兩次,那麼這個信息一定是所要的。

七、重讀原則
如果說話人語氣突然發生變化,通過重讀來強調某個信息,那麼該重讀的信息就是。

八、轉折原則
轉折詞後面經常是正確,尤其要注意but。

九、折中原則
在單選題中,如果選項都是數字,往往數字居中的那個選項就是正確。

十、同義改寫原則
在多選題中,正確往往被同義改寫。

十一、顧左右而言它原則
在多選題中,說話人往往會提及多個選項的內容,但是經常會伴以一些自己的判斷或取捨。

十二、生詞原則
在選擇題中,一般來說,含有生僻詞的選項往往不是正確。

十三、極端詞原則
在單選題中,含有極端詞的選項(如only等)一般不是正確。

 

資料來源: 藍色天空

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聽力閱讀得分有訣竅



大小寫問題:答案填寫可以用大寫字母,也可以用小寫字母。但是應該注意,完全用大寫字母書寫速度會降低,拼寫中漏掉字母時也不容易發現;使用小寫字母時,專有名詞應該首字母大寫,不大寫要扣分。

答案是否唯一:聽力閱讀填空題的答案90%以上是唯一的,只有在文本中出現同義或近義表達方式時,才可能有可變通的答案,因此填空題要堅持所聽即所得,所讀即所得的原則。

答案字數問題:答案字數要求一般為不要超過3個單詞和/或者1數字,超出字數限制不得分。

填空時抄上了鄰近單詞:填空題要求只填寫空出的信息,抄上鄰近的給出單詞不得分。

英國拼寫還是美國拼寫問題:兩種拼寫方式都正確,但是要書寫工整清楚,最好不要使用連筆,不清楚的拼寫不得分。

縮寫簡寫問題:雅思考試考查學術英語,其特徵之一便是正式用法,建議大家不要使用縮寫和簡寫,如月份和星期幾。但是,有些是可以使用的,比如長度單位、重量單位等,還有閱讀中正誤判斷可以使用簡寫。

 

 

 

資料來源: 藍色天空

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  大家是不是會有一種再考多益考試的時候,常常覺得閱讀測驗總是讀不完,導致錯過很多分數,可能原本多益可以考到理想的分數卻因此而沒達到理想呢?? 現在下面有一些多益的閱讀技巧大家可以學起來,來幫助自己曾家自己的英文閱讀速度,而讓自己能用最強大的戰力去多益的考場唷 !!!!

 

 

問題一,單詞不熟悉。

現在的趨勢是留學年輕化,高中生、初中生留學風越吹越猛。很多高中生,即便再優秀的,也會在多益閱讀中見到大量自己見所未見的單詞;剩下那些所謂見到的單 詞,又有一大部分是感覺很生的詞。可是如果要在短短幾個月到一年的時間將自己有限的詞彙量增大到足以應付全部多益閱讀的文章,一方面基本不顯示,另一方面 基本沒必要。複方醋酸地塞米松、硝酸米糠唑乳膏、莫匹羅星軟膏等等,都是不折不扣的中文字,你除了知道它們是中文字就知道它們都是藥名,而它們治什麼病就 跟你一點關係也沒有了。同時,你賴以知道他們是中文字、是藥名的武器絕非巨大的中文語彙,而是簡單的乳膏、米松之類的“標籤”。所以,兇猛的詞彙量,在很 大程度上只不過是兇猛的安慰劑罷了。

相反,在克服詞彙量的問題上,更重要的是解決單詞的精度,也就是熟悉度的問題。如果你真的想讓自己在準備雅思的路上徹底改掉以往的陋習,讓自己也光榮上 榜,讓自己也變成英語達人,就嘗試把這些你需要背下來的單詞串成一篇狗屁不通的英文小短文吧。享受那種邏輯不通但是能讓你輕鬆運用上需要背下來的單詞的莫 名快感吧。你的手機號碼不是靠自己一遍又一遍默默背誦最終牢記在心的——是通過不厭其煩的告訴家人、朋友、各種前台等人的輸出過程而無法忘記的。人要記住 點兒東西,必須得把它分享出來。這也算是一種“能量守恆定律”吧。

  但是!最重要的,卻不是這層窗戶紙前面的單詞精度!而是詞組精度!閱讀文章都是原汁原味的東西,不是中國人的酸水文章,不是Chinadaily的 單詞羅列,而是用語言傳達思想、傳送信息的自然過程。這當中,不是生冷的單詞堆砌,單詞不是個體,而是一個有一個詞組、從句的有機組成部分。那些閱讀速度 緩慢的同學,想先把一個句子分解成“如/果/去/英/國/讀/書/不/需/要/考/雅/思/,/那/這/個/世/界/該/有/多/ 爽”,可以想見,即便是閱讀母語,速度也會大大降低。所以,你不該再嘗試將這樣的句子分界到令人髮指的地步,而應該柔和輕緩地閱讀它:Johnson /had worked/ for nine years/, with little assistance /of the learned/, and without any patronage /of the great。

  答案二,翻譯很辛苦。

如果你買了些國外的化妝品或者藥品,為了能正確使用這些東西不至招來橫禍,那麼仔細研讀甚至翻譯過來一點兒都不為過;如果你想把這種審慎翻譯的勁頭放在多益的閱讀裡面,這就純粹是自備食鹽去飯店吃水煮魚,太無聊了。我在課上常常舉例:我們都能或多或少看懂些日文的說明書或者電影字幕,而即便這麼一點兒日語 中的中文重現詞彙量都使得我們不害怕日語,那麼我們的英文詞彙量又怎麼能讓我們這麼不敢相信自己的推斷呢。實際上,我們需要的不是一種完美的翻譯,我們需 要的是一種心安理得。現代人似乎尤其缺乏安全感,連做閱讀都想要一種完全漢化的感覺。但其實我們不把一篇英文全部翻譯清楚,一樣可以了解文章——了解到需要我們了解到的程度。讀者如果不是那麼年輕,應該做過中學英語經典題型完形填空,老師們諄諄教誨要大家帶空通覽一篇短文,要我們了解這篇文章的大 意,沒有同學對此產生異議,大部分同學都能基本順暢地了解這個短文所交代的故事背景等相關信息。我們也只需要讀到這個程度。換句話說,如果你打算 把每篇雅思文章都讀地很透徹,那麼你的分數一定高不了——你在用對文章背景知識的理解去揣摩作者的心意,從而主觀性地做題,這違背了閱讀考試測試的初 衷——他們想檢驗我們是否能找到一些東西,而非明白一些道理。

  答案三,做點兒特殊的訓練。

我們知道有些人天生唱歌很好聽,很動人,然而未經過專業訓練,就永遠只是KTV的麥霸,走不上舞台。而所謂的專業訓練,則需要一些跟唱出流暢歌曲有著巨大 差異的枯燥的練聲;上文已經交代過一個對你來說有些陌生的鍛煉自己英語詞彙量的辦法:猛烈輸出法。這裡,則再幫助大家進一步明確怎樣能盡快提高按照意群閱 讀的能力,從而在別人試圖把一個十個單詞組成的句子先翻譯完十個單詞再讀下來的過程中,自己將這個句子分成三到四個意群,再用讀四個單詞的速度解決這是個 單詞。

這看起來有些天方夜譚,可是難道你不覺得現在你正在讀的這個句子裡,你其實只注意到了“這”“看”有“天方”可是“正在讀”“你”“只注意” 麼?如果你的答案是:我是一個中文字一個中文字的讀下來的,那麼,你要牢記,你離英文學習還很遠,你離中文這個伴隨你成長的母語還很遠。 抱歉,這是災難性的。但是你想盡快提高這種能力,也並非不可以。另外,如果你的答案是:嗯,我的確只注意到這些詞或者稍微多那麼幾個,那你就明白讀英文也 是如此。語言本身跟要傳遞的信息之間不是完全對等的。語言往往要比傳送的信息豐富或者說,臃腫的多。我們要使得自己的話沒有歧義,於是約定了語法,我們要 讓大眾可以接受我們的信息,於是遵從了語法。這句話也能簡化成:“我話要沒歧,就語法,我要眾接信息,從語法”。核心信息,就這麼多。為了順暢,讓臃腫的 語法彌補了歧義發生的可能性。

現在,在一片上下文豐富的文章裡,我們不必擔心歧義,我們應該主動、積極地去閱讀這些核心的東西,去掉那些沒用的東西。所以,“And in a twelve-year programme of work, Ryabko and Reznikova have found evidence that ants can transmit very complex messages。”應該被簡讀為:“12 year work, R & R found evidence complex messages。” 所以, “During the course of this exhaustive study, Reznikova has grown so attached to her laboratory ants that she feels she knows them as individuals - even without the paint spots used to mark them。” 可以被簡讀為:“During exhaustive study, R grown laboratory ants individuals- even no paint mark them. ”這裡沒有太多的時態、語法、語序問題,因為我們不需要翻譯它。如果這樣的思路配上對這些精簡後的詞彙的熟悉度,我相信,各位的閱讀速度一定會大幅度上 升。

而在對於一個句子的閱讀速度上升問題解決之後,剩下的就是關於如何能更有效的解決閱讀語篇節省時間了。這又是另一個話題,很龐雜,但願能在以後的機會跟大家分享了。

總之,有些時候,為了達到某個目的,想通過做些跟這個目的相似的工作來達成所願,有可能很低效:提高閱讀速度的辦法不是簡單的大量閱讀,擴充詞彙量的妙方也不是機械的死記硬背。

 

 

資料來源: 藍色天空

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妙計一:瞭解自身的優勢和弱點,在自己欠缺的地方下功夫
那麼在開始學習之前做一做這些試題預覽吧。
你是否覺得有一道或者幾道題特別難?如果有,那麼就把更多的時間和精力投入到對本書中與之相應的部分的學習中去吧。

妙計二:抓緊時間備考
參加一個諸如多益這樣重要的考試,就如同面對你生命中的一次挑戰。你得進行大量的訓練準備考試,而且必須是系統的訓練。
在開始復習備考之前,準備一份時間表,計畫好每個小時的學習內容。如果你每天或者每週有 3 、 4 天都如此細緻地制訂復習計畫,你的學習效率會比僅有個籠統的計畫高得多。按照你制訂的這個計畫學習一周後,再根據需要把它適當地修改一下,然後就儘量遵照這個計畫進行復習,要一直堅持到考試前的幾天。到了這個時候,再復習時你的考試成績也不會有多少影響了,此時你該做的最好就是去放鬆放鬆。
可能的話,專門為備考多益安排一段時間,在這段時間裏不做其他的功課,也不要被其他事情佔用,只是專心復習備考多益。
採用“ 30 — 5 — 5 ”法學習:
●首先,學習 30 分鐘。
●休息 5 分鐘。離開課桌,做點別的事情。
●回來以後,花 5 分鐘復習一下剛才那30分鐘裏學的東西,再預習一下將要學習的東西。
定期與其他準備參加多益考試的人交流交流也很好。研究表明,這種“學習小組”的學習效果非常好。

妙計三:熟悉多益考試的題型和各部分的考試要求
如果你的頭腦中有一張清晰的多益考試的“地圖”,考試那天就不會手忙腳亂了,你就會知道現在做到哪里了,接下來會是什麼題。
通常來說,各部分的考試要求,甚至舉的例子都是一樣的。如果你很熟悉這些要求,考試時就不必再看了,可以節省很多寶貴的考試時間。由於版權的原因,本書中的題目要求和正式考試中的略有不同,但也都差不多。假如你明白了本書中的要求,你也就能明白實際考試中的考試要求。

妙計四:知道如何在答題紙上塗寫答案
考試時最讓人惱火的事情之一,就是突然發現你正在做的試題的題號和答題紙上的題號錯位了。你得返回去追根溯源,看你究竟是從哪道題開始寫串了行,然後再從那道題開始把後面的答案依次改正過來。為避免此類問題的發生,你可以用考卷作記號。用考卷把答題紙上尚未作答的題目遮住,每做完一題就將試卷向下移動一行。
多帶幾支2B鉛筆,一塊好用的橡皮,還有一個小鉛筆刀。別用鋼筆或簽字筆塗寫。塗答案時一定要把整個框塗滿,不要隨意亂塗。
一定要把答案塗滿,並且每題只塗選一個答案。如果要修改答案,一定要徹底擦乾淨。

妙計五:管它是什麼,猜!
多益考試答錯了不倒扣分,也就是說,如果你不知道該選哪個答案的話,就猜一個寫上,千萬不要空著不寫。記住,即便你是瞎猜的,你猜對的幾率也有 1/4 ( 25% )。(而在第二部分試題中,你答對的幾率是 1/3 ,即 33.3% 。)
如果你一點也不知道哪個答案是對的,則按照一般的猜題標準,建議你選擇(C),這比漫無目的地瞎猜要好。
妙計六:用排除法篩選出正確答案
在妙計六中,你知道了在遇到不會做的題時就猜一個答案。然而,不到考試即將結束的最後時刻,最好還是不要盲目地去猜,相反,你還是應該儘量做出一個最佳的選擇。這個時候,排除法就派上用場了,換句話說,找不出正確答案的時候,就把那些明顯錯誤的和不太對頭的選項排除掉;此時如果有多個選項無法排除,則再從這些剩餘的備選答案中猜選一個。
下面是一道典型的單項選擇題:
題幹………………
[A]備選答案
[B]備選答案
[C]備選答案
[D]備選答案
4個選項中當然只有 1 個是最佳選擇,這個選項就是正確答案,另外 3 個就是錯誤選項,因為這些錯誤選項都是誤導你的。
題幹………………
[A]錯誤選項
[B]錯誤選項
[C]正確答案
[D]錯誤選項
然而,並不是所有的錯誤選項的錯誤都那麼明顯,有一兩個選項一眼就能看出是錯的,而另外一個就不那麼好分辨了,它很接近正確答案。大多數人錯就錯在這個選項上,它就是主錯誤選項。
題幹………………
[A]主錯誤選項
[B]錯誤選項
[C]正確答案
[D]錯誤選項
即使你只能從 4 個選項中排除掉 1 個,你也將猜對的幾率從 1/4 ( 25% )提高到了 1/3 ( 33.3% ),而如果你能排除掉兩個的話,你答對的幾率就會非常高了——達到 1/2 ( 50% )。
排除掉一兩個選項之後還是無法確定該選哪一個怎麼辦?這時候,如果你的“預感”(一種本能的感覺)告訴你其中一個選項更好一些,那就選這個好了。如果沒有任何預感,那你就選那個“標準選項”;而如果你的“標準選項”已經被排除掉了,那就乾脆隨便選一個,然後繼續做下面的題。
我們從第五部分題中找一個例子來具體看一下排除法在實際當中的運用:
I'm eager ____ the new member Of the product development team。
[A]meeting
[B]will meet
[C]to meet
[D]met
你可能首先會排除掉選項 B 和 D ,因為在這兩個選項中, meet 作動詞,而句中已經有了一個動詞 am 。而且,選項D表達的是過去的時態。那麼現在要在 A 和 C 中作選擇就有點難度了, A 選項 meeting 是動名詞, C 選項 to meet 是動詞不定式。但即便如此,你仍有可能根據所學過的語法知識作出正確的判斷。而且從語感上來講,其中一個答案放在句中讀起來感覺更順暢。
如果你選的是 C ,答對了!不過並不是所有的多益考試題都是這個模式,甚至想排除掉一個錯誤選項都很難。但對於應試者來說,排除法仍不失為一個有效的答題工具。

妙計七:學會控制考試時的情緒
考試前感到緊張焦慮是很正常的。像多益這樣的標準化考試通常都會在一定程度上對你未來的規劃產生影響。假如你去參加一個運動會或者作一個重要的商務演講,你也會感到緊張。英語裏有這麼一個說法很形象地描述了這種感覺:“ butterflies in your stomach”(緊張得感到噁心)。不過一旦考試開始,這種緊張的感覺也就消失了。有一點緊張對你也是有好處的,它能使你的注意力更加集中。但是過度的緊張就會使你發揮失常,犯低級錯誤。
考試之前自我減壓的方法之一是提前到考場。如果你是急急忙忙地趕到或者乾脆就遲到了,考試時就會非常緊張。
如果你在做第二節(閱讀)時感到很緊張,那就停下來稍微休息一會——“給自己放 15 秒鐘假”。靠在椅背上,閉上眼,做幾次深呼吸,儘量放鬆——然後繼續答題。(進行聽力考試的時候可千萬不要使用這個技巧——否則好多題目就會錯過聽不到了!)
總之,消除考試焦慮的最佳辦法,就是要以一個積極、自信的心態去面對考試。當你熟悉了整個考試,熟練地掌握了考試技巧,完整地做過一套真題之後,你的這種心態就會逐漸地建立起來了

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四個方面著手:
   1.文體(寫作模式的歸納)
   2.題型分析
   3.選擇項的設計思路  A. 正確的選項的特徵  B. 干擾項的特徵
   4.長難句的分析
首先談談文體。我們知道,多益考試的閱讀文章多為議論文和說明文,在這些文章中,有相當一部分文章的行文模式,或者說思維模式具有相似的特徵,所以,可以考慮將具有類似寫作模式的議論文、說明文分成幾個類別。譬如通常把議論文分成這樣幾類:
   ①直接闡述作者觀點型
   ②駁論型
   ③解釋和探討個中現象的原因。
另外,把說明文分成:
   ①對某事物的特點、利弊、作用、發展過程、後果等進行說明;
   ②實驗、研究類。

大家可能要問這樣的分類有什麼實際意義?我是這樣考慮的:許多學生讀文章時是只見樹木不見林的,對語篇整體把握的能力較差。如果能有意識的熟悉考試的行文模式、段落展開模式,這對他們在閱讀考試時能迅速進入角色,把握文章的思路會有幫助。在這裏我想特別強調學生應該瞭解英語文章段落的展開模式。如:主題句+supporting details,listing(羅列),cause and effect,contrast等。因為文章多種多樣,但段落展開的方式無非就是那麼幾種,掌握了這些模式也就有助於把握作者的思維。對宏觀把握文章很有好處。

第二類,題型分析。凡是講到閱讀測試,總會提到對題型的分析。我把幾大類題型作了更細的分析歸納工作,如推論題,根據推論的範圍分成:
①針對全篇的global
②針對語句的sentence-based,根據表現形式可分為明確的推論題(含有infer,imply,suggest,conclude )和無標記推論題。無標記推論題就是題幹會有infer,mply等詞的推論題,它的表現形式為:
a題幹本身是推論;
b.選項是推論。
作這樣的分析,是想讓學生對這一題型有更準確的判斷和掌握。比如,學生在答推論題時往往對推論的幅度缺乏適當的掌握。我就舉了個例子說明什麼是infer:瑪麗昨天考了數學,她一考數學就緊張(事實)。可推論:
a.她昨天數學沒考好
b.她數學不好。
但我們不能由此推論出她昨天考數學時心臟病犯了。通過上例,我們可以看出,所謂推論題就是根據已知事實進行推測,所推論的結果與事實之間有聯繫,但又不是事實本身,而是a step further 。根據推論題的這一特點提出學生在解答推論題時應注意選項:
a.照抄原文的
b.無關項的。

第三類,就是選擇項的設計問題。知己知彼,百戰不殆。為了讓學生熟悉多益考試命題的套路,一些常用的花招,我給一些書籍歸納了三類,從真題中選出若干例子予以說明,並配以聯繫強化。另外,我們也對形形色色的干擾項進行的舉例分析。如:“常識項”、“無關項”、“張冠李戴”、“斷章取義”、“曲解”、“絕對化”等。
最後就是長難句分析。在作閱讀題時學生有許多讀不懂的長難句,這些是做這類題目的“攔路虎”,我們除了對其進行重點分析外,還把它們按句子的結構進行分類,以提高閱讀水準。

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1.養成固定的學習習慣
養成固定的學習習慣很重要。
最好每天都學一點,而不是在短時間內抱佛腳。
不妨訂份學習計畫,每天選出固定的時間,並找個更易堅持的方式學習,如果錯過時間一定要在當天補上。

2.盡可能多用英語
抓住一切機會說英語,聽英語新聞,看英語電影,讀英語報紙和雜誌,可能的話去聽一些英語課。

3.研究多益試題模式和題目要求
對多益的試題模式要有絕對的瞭解,熟悉多益考試的七大題型。考試當天看到試卷時不應該有任何驚訝之色。另外一定要確保熟悉每個題型的要求。本書中測試訓練題的答題要求與真題中的完全相似。

4.自我設定時間
注意多益考試是有時間限制的,也就是說你必須在規定時間內完成所有問題。注意書中每部分題的答題技巧,每道題的答題時間在各部分均明確標出(圖片部分為6秒;簡短對話部分為12秒)。試做一套模擬題,看看能否在規定時間內完成聽力理解部分或閱讀部分。如果某部分題型的答題時間超過規定範圍,就應多做本書提供的相應練習,以求提高答題速度

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