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11月 01 週六 201415:59
最高級

最高級句型 （以下1—2名詞片語須用the；3. 形容詞片語不用the/副詞片語常省略the）

the + 最高級 + of + the群體/in + 場所　（ ~ 之中/在 ~ 裡，最 ~ ）

例：Jupiter is the biggest of all the planets. （土星是行星中最大的。）
　　= Of all the planets, Jupiter is the biggest.
例：This is the most popular hotel in this town. （這是城裡最有人氣的旅社。）

~ be

(現在式)
(過去簡單式)

+ the + 最高級…

that ~ have/has/ ever + V-p.p. … (現在完成式)
that ~ ever + V-p.t./had ever V-p.p. … (過去式/完成

　　　　　　　　　　　　（所曾經 ~ 之中，最 ~ ）

例1. This is the strangest fish that I have ever seen. （至目前，我所見過的魚當中，最奇怪的。）
例2. It was the funniest joke that I (had) ever heard. （當時，我所聽過的笑話當中，那是最有趣的。）

形容詞/副詞片語：

形容詞/副詞-est （最 ~）
most（最~）/least（最不~）+ 形容詞/副詞（most + 副詞--88推甄）

例1. Our boss is most generous (形容詞) when we get a big order. （獲大訂單時，老闆最慷慨。）
例2. Jenny speaks English (the) most/least fluently (副詞). （Jenny英文說得最/最不流利。）

the + last + N (= the least likely) 最不可能的 ~ （92指考）

例：John is the last person I would marry. （John是我最不可能結婚的對象。）

~ (in the same way) as ~ （如同 ~；像 ~ 一樣）（86聯考，84推甄）

例：Do as you would be done by. （善待別人，如同你想被對待的一樣 → 己所欲，施於人。）

註：As (he was) a child, he took interest in movies. （小時候，他對電影感興趣。）（as-當~時候—94學測）

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11月 01 週六 201414:12
複合詞

複合形容詞主要型態表 (Compound Adjectives) -- 1, 2, 3, 4, 5, 7 一般考試較常考！

分類	結構 (pattern)		舉例	衍生舉例
動狀詞	*1.	受詞-動詞 ing （主動含意）	fun-loving (喜歡樂的), heart-warming (溫馨的), time-consuming (耗時的), ice-breaking (破冰的)	I love fun. → a fun-loving person
	*2.	動作者-動詞 p.p. （被動含意--by）	snow-capped (雪覆蓋的), time-proven (時間驗證的), love-filled (充滿愛的), sundrenched (日照強烈的), state-run (國營的), drought-stricken (受旱災的)	The mountains are capped by snow. → snow-capped mountains
	*3.	副詞-動詞 p.p. （被動含意）	well-educated （教育良好的）, well-known (著名的), newly-built (新蓋的), new-found (新發現的), newborn (新生的), 註：well-behaved (行為好的)	He is well educated. → a well-educated man
	*4.	形容詞-動詞 ing （主動含意）	top/high-ranking (高階的), sweet-smelling (聞起來甜的), nice/gruff-looking (好看的/看起來粗獷的)	He looks nice. → a nice-looking man
	*5.	副詞-動詞 ing （主動含意）	hard-working (努力的), best-selling (暢銷的), far-reaching (遠播的), fast-moving (移動快的), fast-changing (迅速改變的), long-lasting (持久的)	He works hard. → a hard-working man
名詞當擬似過去分詞	6.	名詞-名詞 ed	self/student-centered (自我中心的/以學生為中心的), pig-headed (愚蠢的)
名詞當擬似過去分詞	*7.	形容詞-名詞 ed （表身心行為）	warm-hearted (熱情的)/strong-willed (意志堅強的) 85推甄, good/ill-mannered (有/無禮的), kind-hearted (仁慈的), absent-minded (心不在焉), light-headed (頭暈的), hot-headed (急性的), bare-handed (徒手的), near-sighted (近視的), long-haired (長髮), high-spirited (高興), heart-shaped (心形), big-sized (大尺寸) 註：副詞-名詞ed → well-intentioned (好意的) 85推甄, well-rounded (全能的)。
純名詞與形容詞	8.	形容詞-名詞	part/full-time (兼/全職的), long-distance/haul (長途的), long/short-term (長/短期的), large-scale (大規模的), first-rate/class (一流的), high-quality (高品質的)
純名詞與形容詞	9.	名詞-形容詞	health-conscious (注重健康的), world-famous (舉世聞名的), island-wide (全省的), skin-deep (膚淺的), light/heat-sensitive (對光/熱敏感的), smoke-free (無煙害的), life-long (終生的), year-end (年終的), ice-cold (冰冷的)
數量單位詞	10.	數字-名詞	two-year-old (boy), two-day weekend (週休二日), 100-meter sprint （百米短跑）, a 5-hour marathon (5小時長跑), a 101-story/storied high rise (101層高樓)
數量單位詞	11.	數字-名詞 ed	肢體、層：one-eyed (獨眼的), three-legged (3條腿的), three-tiered cake (3層的)

其它舉例

名詞	give-and-take (容忍)/hide-and-seek (捉迷藏) 87聯考, rip-off (敲詐), stand-off (對峙), warm-up (熱身), hold-up (搶劫), check-up (健檢), runner-up (亞軍), pile-up (連環車禍), must-have (必備品), pros-and-cons (正反意見), ups-and-downs (起伏)。
形容詞	pent-up (壓抑的), run-down (破舊的), on-going (持續的), self-addressed (回郵的), up-to-date (最新的), second-to-none (不落人後), gentleman-like (紳士般的), deaf-blind (盲啞的), well-to-do (富有的), water-proof/resistant (防水的), round-the-clock (24小時的) 。註：亦可當副詞者如face-to-face (面對面), one-on-one (一對一), side-by-side (共同)。

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11月 01 週六 201414:06
名詞錯誤分析

常見錯誤之（一）—可數名詞未使用「單數形」或「複數形」

‧單數表示法

1.	使用「不定冠詞a(n)」表單數：例：我的理想是當工程師。 My ideal job is to be engineer.(X) My ideal job is to be an engineer (O) 說明：我當工程師是單數含意，不可無單數形變化，需加不定冠詞a(n)。

2.	「定冠詞the」+ 可數單數名詞（詳見Unit 2.「特指」、「通稱/泛指」用法）：例：誰是這裡的老版？ Who is boss here?(X) Who is the boss (O) 說明：此句boss老板指此地負責人，無複數含意，使用the + 單數名詞表「特指」。

3.	使用「人稱代名詞所有格」表單數：例：我聽從老師所說的一切。 I follow whatever teacher tells me.(X) I follow whatever my teacher tells me.(O) 說明：名詞teacher若是「單數」含意，必需加所有格如my等。（若是「複數」→ my teachers）

‧複數形表示法

(1) 規則--變化字尾+ (e)s。(2) 不規則--變化母音，例：analysis /analyses。

例：我弟弟和我就讀不同的學校。
My brother and I go to different school.(X)
My brother and I go to different schools(O)

說明：說明：（兩所）不同的學校是複數含意，school之複數屬規則變化 → 字尾 + s。

常見錯誤之（二）—可數與不可數「用法」或「字形」的混淆

「可數用法」與「不可數用法」語意不同者--例如：

不可數單數	work工作	business生意；事務	damage損害	man人類	canvas帆布
可數複數	works作品	businesses企業；商店	damages賠償金	men人們	cavases畫布

不可數名詞恆無複數字形者

例：information (資訊), advice (建議), stuff (東西), furniture (家俱), evidence (證據), luggage/baggage (行李),
staff/crew (員工), mankind/humankind (人類), news, 學科名稱如politics (政治學) 等。

（註：不可數名詞以「單位」計算數量，詳見Unit 。）

單複數字形相同者

例：means, species (種類), statistics (統計), Chinese, 集合名詞如family (指家人時), class (指班級學生時),
company (指公司成員時) 等。

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11月 01 週六 201413:51
統一超商啟動儲備人才招募計畫

採訪‧ 撰文／ S.Y. Sagan‧Eileen Shen
「有7-Eleven 真好！」24小時不打烊、讓人心安的燈火通明、有求必應的親切服務，是統一超商給人的感覺。為了前進國際，競爭更大的市場，統一超商今年再次啟動儲備人才招募計畫，尋找具備語言力與五大特質的優秀人才，透過長期培育計畫，成為集團重要幹部。
語文能力是基本條件

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11月 01 週六 201413:43
高中生為何提早準備擁有高分多益證照

近年來為了搶先取得進入大學的通行證，愈來愈多高中生選擇甄選入學的方式，然而在激烈的競爭之下，如不能比其他學生有更搶眼的表現，勢必無法在甄試中脫穎而出進入優先志願的大學與科系。一張高分的國際英語能力證照是所有大學與科系甄選老師共同偏愛選擇甄試生的關鍵參考資料
TOEIC OK News日前針對多益測驗考生做的最新調查：「參加多益測驗動機調查」統計結果顯示，今年即將升上高三的受訪者中，有69％的人表示，考多益是為了取得大學甄選時的加分證明，有61％是英語學習評量。其中64％的高三生受訪者預計明年將透過大學甄選入學或科技校院申請、推甄的方式，進入大專院校；76％的高中生為了甄選入學，會特別準備取得多益高分證照。因此，多益證照已逐漸成為高中生必備的證照之一。因此高分多益證書便成為一項甄選加分亮點。對照今年二月ETS（Educational Testing Service）台灣區代表舉辦了「多益與多益普級測驗高中職和國中聯合校園考專案」的報考人數，近三千人的考生中，就以高三學生報名最為踴躍。
大學甄選入學　國際英檢證照加分
有78％的受訪者知道，許多大學系所有英檢成績畢業門檻；也有31％的受訪者知道，許多大學系所只要TOEIC多益成績達750分以上，就可以免修大一英文。雖然目前並非所有大學都有此項規定，但不可否認，此項學校政策讓英文已有一定優勢的學生還是新鮮人就即能預先規劃好學英文之外的其它計畫，為大學生活做更好的安排。由此可見，多益證照不只是供上班族升遷使用，還是大學生通過畢業門檻與求職的工具。

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10月 23 週四 201421:29
【多益】795分心得分享 - 閱讀準備(下)

接下來的文章閱讀分為兩個小部份，單篇文章跟雙篇文章
我會建議大家盡量把文章看過一遍，當然不是鉅細靡遺的研究他，這樣太慢
而是像速讀一樣，快速瀏覽一遍，抓住文章的主旨

一般來說，有看過一遍的話後面的題目都可以直接作答了
就算遇上細節題，也可以快速的找到段落來double check一番
我個人覺得這樣比起「先看題目再回到文章裡找答案」來得快並且命中率高
畢竟都沒看過文章，你要在茫茫字海中找到答案很像大海撈針，細節題更是四個選項都要撈一遍....實在太費時間了！
但是如果到最後時間不夠，例如只剩十分鐘但是居然還有20題沒寫（難免還是會遇到時間控制不佳的時候）...還是只能先這樣，把比較簡單好找的先選出來，得分比較重要！！！
閱讀測驗中，不論是哪一個Part，我都建議大家最好還是每一題的四個選項都快速過濾一遍，一方面避免自己有盲點（有時開心看到就選了，結果掉進陷阱裡），一方面可以double check自己選的是否為正確答案
最後，其實我認為～閱讀測驗準備過程就是做苦工，背誦、練習、吸取經驗都很重要

一旦你記住了，考出來你可以快狠準的答對，有唸書就是有分數！！！
通常兩邊答對的題數一樣多時，聽力測驗會比閱讀測驗高分。但是換個角度想～如果你的閱讀測驗答對題數不夠多 = 分數不會太高！！！
而閱讀測驗又是一個有唸書就會有分數的考試....不好好準備真的很可惜
只要好好控制時間，通常不會考的太離譜
我個人正式考試的時候，也因為前面寫得太謹慎、寫太慢，最後的20題（180~200題）也是慌慌張張的，勉強看完文章也勉強選出答案（別忘了，卡很難畫啊）（<--每篇都要婊一次畫卡）
但是我知道真正在考試的時候，很難不細細作答，忍不住就是會龜毛起來.....只能一邊寫一邊注意時間，盡量鞭策自己不要躊躇太久
希望大家多益考試都可以高分通過～！！！！（<--好突然的結束）

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10月 23 週四 201421:28
【多益】795分心得分享 - 閱讀準備(上)

雖然我自己考得不是很好，不過準備過程也是有點心得的，記錄下來哪天想不開又跑去考的話可以回頭看看一些小訣竅
一開始我大多的心力都放在聽力測驗的準備，雖然到後期覺得準備差不多了，沒想到考試還是砸鍋....（對我來說聽力真的是令人擔心的一環）
因此以我個人經驗，我會強烈建議大家一定要好好準備閱讀測驗，因為閱讀測驗只要你好好唸書就會有分數，比較不容易有失常的情況，唯一要注意的只是時間的控制而已
剛開始我的閱讀成績超爛的，隨著單字越背越多，題目經驗累積越多，很明顯的成績也跟著提高！！！
閱讀測驗是大約只剩30天左右才開始著手準備（因為不知道該怎麼準備閱讀測驗）
我選擇的方法跟準備聽力一樣，還是實戰練習

到書店挑一本新多益的閱讀模擬考書籍（一定要附詳解喔），練習時一定要比照正式考試時間的75分鐘，不可以偷偷延長

大致上來說，閱讀測驗有3個Part，前面兩個Part都算是填空題，最好控制20分鐘內寫完，最多最多不要超過25分鐘
最少留下50分鐘給後面的文章閱讀（最裡想的是55~60分鐘，如果有可能留60分鐘的話，可以很輕鬆的把每篇文章都看完並選完，甚至有機會剩幾分鐘的時間檢查呢）
填空題的部份，分為單句填空（40題）跟短文填空（12題），而填空題必須要嚴格的控制時間，以免拖累到後面的文章閱讀。每一題如果思考十秒都選不出來，請直接猜題吧（ex. 單字題，你不會的單字你再多想十秒你還是不認識它啊），遇上比較糾結的文法題或是詞性題，也要控制不超過20秒的思考時間，否則這些時間累積起來，考試絕對寫不完的！（所以要多練習囉）
填空題考得無疑就是：
1. 單字
2. 文法
3. 詞性
4. 慣用語
我本身是一個單字量非常貧瘠的人，每考完一回聽力或是一回閱讀，我就會把所有不認識的單字寫在筆記本上，剛開始要記的單字實在超多，但是隨著每回的練習，你會發現要記的單字量開始變少，甚至還可以統計出那些單字是多益最愛考的喔
文法的部份靠的就是細心！一方面遇上新的文法，當然是搞懂他，記下他，學習句型的變化跟用法。再來就是注意時態、是否為第三人稱、主詞是單數還是複數...諸如此類的小陷阱要留心，很多時候明明自己都會，卻掉進了這種小圈套裡，會更嘔喔！
記得填空的題目，一定要找出主詞，有時主詞可能落落長還混著形容詞子句（有時就是填空是考這個形容詞子句也難說，那麼你找出主詞了就會知道要放形容詞，而不是真的動詞），接著要判斷是不是少了動詞，這樣的話，填空就剃除掉非動詞的選項了
碰到考詞性的話，真的要文法觀念清晰，加上多做題目累積經驗。之前我對於詞性也是常碰的灰頭土臉，說句讓大家取笑的～我一開始連副詞可以修飾形容詞都不知道....=.=a....！！！久了，看到名詞前面有空格，第一直覺就是填形容詞
而四個選項中，如果有不符合你要的詞性，也可以直接刪除。
慣用語的話比較常考在短文填空，例如一些email 的介係詞用法，短文填空真的要多練習，或是在檢討文章閱讀的時候也要多注意文章的寫法跟文法，也會幫你的短文填空加分

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10月 23 週四 201421:07
超有誠意的多益955的考試心得分享

其實呢會接觸到TOEIC和這個板

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10月 23 週四 201421:03
[分享]一個月一本書多益975心得分享(下)

5. 畫卡方式：
承上，在Part 3/Part 4 的時候，我會建議聽的過程中，答案選項先用點的做記號(不塗滿），等三題都點完再一次劃，因為如果你是聽一題劃一題的做法，很容易把心力花在塗格子、在聽力上就會分心miss掉一點東西。

6. 跟著默念：
這個技巧是在Part 1 / Part 2比較有用，也就是有些時候他念很快（有些題就是會特別快），很可能你每一個字都聽得懂，但是就是不知道什麼意思。所以會建議可以在聽完的瞬間跟著默念重要的片段，讓記憶可以暫存下來，就可以有多一點的時間去讓腦袋轉過來，翻譯這個句子。舉例來說：Kevin and Cindy are playing basketball at the park. 我可能在聽完的時候，趁腦袋還有餘音時，跟著默念"playing basketball at the park"，然後再去看圖是在玩什麼球，或是地點是不是park.

閱讀部分考試技巧

1. 配速
因為題目太多，所以一定要在平常練習時了解自己的配速，在前面的地方一定要衝的又快又準，留時間給後面的長篇閱讀題組，然後長篇題組的部分，各題組其實難度不一，所以如果你發現有特別長的，或是你是平常寫不完的人，那就要會挑題，看到難的先繞過或是就直接猜了。

2.找答案的寫法
part 2的填充，就是不太需要從頭讀到尾，大概挑空格的前一句兩句開始讀了解語意就夠，有些選項只是考時態的，甚至只要看空格那句就夠。

3. 長篇閱讀技巧(part 4)
這篇真的很花時間，方法也因人而異，有些人說先看選項，有些人說先看每段第一行什麼的...我自己的作答策略大概是這樣：

Step 1：看選項
這邊要看的重點是，那些特別的問題是他要問的，ＥＸ：種類、時間，阿時間是指哪個時間（時間通常會有埋陷阱），如果能從不同題的選項大概先猜出本文內容、甚至看到答案間有關聯性可以直接猜就更好(但是這是可遇不可求XD)，通常最後一題都是問一個很大的問題，如這篇文在講什麼，這種我就不會先花時間看選項，因為看了也記不得...

Step 2：由上而下開始閱讀本文
遇到step 1的重點時，我就會停下來看該題選項對照本文來作答

Step 3：回答完該題，再繼續讀下去本文，覺得讀的夠了，就再去寫關於本文內容的那題

我的經驗是，多半的閱讀中，我都還是需要把整篇文閱讀完，很難說每一題我都可以很快的找到在哪一段，或是藏在第一句，所以我不會用「看一題然後去本文找答案」的這種寫法，而是「看本文，遇到問題的部分時，再去找答案」。這有點難說明，反正重點就是我覺得part 4是很紮實的，不要想偷時間少讀幾句就找出所有答案，通常下場就是跳來跳去找不到答案，然後只好一直找，越找越焦慮，最後只好重頭看，更浪費時間，或是偷到他做給你的陷阱部分，剛好浪費一題。

4.劃卡策略
我不會寫一題就塗一題，而是寫一題、點一題，在答案卡的選項上先點一下作記號，等完成一整個part我再來統一塗，我是覺得這樣可以省一些時間拉，而且也可以在作答時專心做答、塗卡時專心塗卡，才不會目光一直轉來轉去、腦袋一直on and off.

試後感想

1. 分數跟實力不一定成正比XD，在多益考試裡懂得一些考試技巧，是可以幫助自己拿高分的，我知道我自己的英文能力，離英語母語能力還遠的很

2. 文法沒有很重要，沒有像升學考試那麼多奇怪的倒裝句、反詰、假設語句，所以我會覺得單字量、跟對英文的熟悉度是比較重要的。

3. 證書很貴，一張六百塊是要坑殺誰，不過一張紙，重點是分數幾分，這種語言檢定公司真的是很賺的行業XDDD

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10月 23 週四 201420:56
[分享]一個月一本書多益975心得分享(上)

今天上網查了一下多益成績，總分975（聽力：480；閱讀495）真是有點嚇到我了，是幾近滿分的成績...比我原先設定的可畢業750、金色證書850都要高出不少，覺得多益版上都有很多很詳盡的心得文，所以就只寫寫我覺得最重要的幾件事情跟幾個想法。

我的背景
我的英文一路以來都算還不錯，這個還不錯是指在考試上，國中英文成績大概都有8,90分，高中英文也都可以考到80左右，考大學學測15級分、指考大概接近80，就是語感還不錯的人。

除了學校外，我額外的補習只有小四~小六上了何嘉仁12期畢業、然後高中有上過一年的小型口語班（就是每周一次老師會準備一些主題，帶我們聊天的那種)這樣，但是大學後除了大一英文外，就沒特別在練習，這次是為了研究所畢業需要，所以才開始準備多益考試。

準備過程

一開始有先跟同學借題庫（New Toeic新多益題庫大球)，做一回來熟悉題型跟考試方式，最大的感想就是，這考試沒有特別難，譬如很艱深的字彙、很刁人的文法，但是重點就是速度非常之快且緊密。在這個特性之下，我發現我錯的題目當中，很多是因為「單字」不會，聽力可能就聽不到關鍵字、閱讀就根本不知道意思只能亂猜。

所以我自己的準備策略很簡單，就是以單字書為主，後來我選擇的是板上也很推薦的新TOEIC必考單字600 ，我覺得這本書的好處有以下這幾個：

1. 他有按照使用情境去做分類：然後每個單元就是談這個分類底下有哪些單字，這些情境都是多益考試中常出現的，所以就比較不會反應不過來，尤其是一些商業上、公司裡的對話。

2. 他有列出一個單字的各種詞性寫法：因為多益閱讀的部分中，一個部分就是都在考這種，名詞變形容詞、或是動詞的被動時態怎麼寫，所以他把他列出來比較，就可以比較分清楚。

3. 每回後面就直接有練習：聽力跟閱讀都有，然後就是多益考試的各種題型都有，等於是每一回就是一個濃縮的多益考試，看這個情境、這些單字如果出現在那種題組，會是大概什麼樣子。

所以我準備的方式，就是以這本書為主，讀一回單字→做練習→練習有錯的地方就去看詳解、聽力就對著解答再聽一次，看是哪個單字不會，或是哪個念法比較特殊沒有聽懂→自己不會的單字寫進單字本，有空就再複習。

我的準備策略是會想要把這本書50回都讀的透徹一些，覺得這樣單字有記住了、題型有熟悉了，真的都會了，應付考試應該也就足夠了。最後我是在考試前幾天，再做了一兩回題庫的模擬練習熟悉考試的感覺就上場了，很多人都是買了一堆書，拼命做，可是不會的還是不去弄會他，那進步也是有限的阿。

聽力部分考試技巧

1. Part 1考的不是選擇題、而是刪去法
圖形題對我是比較困擾的，但是要抓住一個概念是，有時候你不是在聽對、而是聽錯的部分，聽到這個選項有不對的，就不要理他。

2. 用筆尖記憶：
承上，因為不能在題本上畫記，所以會用筆尖點在目前我認為最正確的答案上，譬如說講到Ｂ的時候，我就會看說Ａ跟Ｂ哪個比較對，就先把筆尖停在上面，或是如果Ａ一開始我就確定他有錯，我就會完全把他拋在腦後，之後在選答案的時候就不要再去想他。

3. 聽重點：要聽when、what、How、Why
這個，應該大家都知道，蠻多這種基本題，雖然也有一些是用這個做陷阱題，不過有時候啥都沒聽清楚的時候，他還是猜題的救命仙丹。

4. 先讀下一題選項的意義：
在Part 3/Part 4 的時候我們都知道要先讀下一題的選項，可是有些人會不知道讀什麼意思，因為你很快讀過去，然後就也什麼都忘了，我覺得先讀選項有兩個策略：a. 藉由選項的排列組合就猜出故事大綱、b. 先抓一題；a的用意在，我們大家做選擇題技巧應該都很厲害了，有時候看題組的三題選項，稍微拚一拚，可能就會有個底可能這一題等下要講什麼，這樣聽起來就比較順；b的用意是，你至少在三題裡面要先把某一題看清楚(通常是第一題或第二題），等聽到時，就已經很清楚要選那個選項，而不是等談到那題時，還要花時間閱讀選項，那這樣後面的就會漏掉。

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